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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,85
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,49
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,17
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,28
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,44
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,02
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,04
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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HORIZONTAL LEARNING IN THE HIGH MIDDLE AGES: PEER-TO-PEER KNOWLEDGE TRANSFER IN RELIGIOUS COMMUNITIES - KNOWLEDGE COMMUNITIES
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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HORIZONTAL LEARNING IN THE HIGH MIDDLE AGES: PEER-TO-PEER KNOWLEDGE TRANSFER IN RELIGIOUS COMMUNITIES - KNOWLEDGE COMMUNITIES
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 101,06
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Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities (Knowledge Communities)
Idioma: Inglés
Publicado por Amsterdam University Press, 2019
ISBN 10: 9462982945 ISBN 13: 9789462982949
Librería: The Compleat Scholar, Rochester, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,46
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Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. Never read, no marks or highlighting in the book. Our copy is hardback, with printed covers, showing light shelf-wear.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities (Knowledge Communities)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 101,94
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities (Knowledge Communities)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 101,00
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities (Knowledge Communities)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 102,17
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd Dez 2025, 2025
ISBN 10: 1041181000 ISBN 13: 9781041181002
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,76
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The history of medieval learning has traditionally been studied as a vertical transmission of knowledge from a master to one or several disciples. Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities centres on the ways in which cohabiting peers learned and taught one another in a dialectical process - how they acquired knowledge and skills, but also how they developed concepts, beliefs, and adapted their behaviour to suit the group: everything that could mold a person into an efficient member of the community. This process of 'horizontal learning' emerges as an important aspect of the medieval learning experience. Progressing beyond the view that high medieval religious communities were closed, homogeneous, and fairly stable social groups, the essays in this volume understand communities as the product of a continuous process of education and integration of new members. The authors explore how group members learned from one another, and what this teaches us about learning within the context of a high medieval community.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,55
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Autografia ed epistolografia tra XI e XIII secolo. Per un'analisi delle testimonianze sulla «scrittura di propria mano»
Idioma: Italiano
Publicado por Milano, Ledizioni, Milano, 2014
ISBN 10: 8867052586 ISBN 13: 9788867052585
Librería: Messinissa libri, Milano, MI, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 15,00
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Añadir al carritobrossura paperback. Condición: Molto buono (Very Good). 2014. Copertina editoriale in brossura pieghevole. 242 p.; 22 cmST.171. Book.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,00
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Horizontal Learning in the High Middle Ages (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Amsterdam University Press, Amsterdam, 2019
ISBN 10: 9462982945 ISBN 13: 9789462982949
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 162,34
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. The history of medieval learning has traditionally been studied as a vertical transmission of knowledge from a master to one or several disciples. Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities centres on the ways in which cohabiting peers learned and taught one another in a dialectical process - how they acquired knowledge and skills, but also how they developed concepts, beliefs, and adapted their behaviour to suit the group: everything that could mold a person into an efficient member of the community. This process of 'horizontal learning' emerges as an important aspect of the medieval learning experience. Progressing beyond the view that high medieval religious communities were closed, homogeneous, and fairly stable social groups, the essays in this volume understand communities as the product of a continuous process of education and integration of new members. The authors explore how group members learned from one another, and what this teaches us about learning within the context of a high medieval community. Cohabiting peers learned from one another in medieval religious communities (11th-12th century), not top-down but peer-to-peer. This volume focuses on the way in which day-to-day interpersonal exchanges of knowledge functioned in practice. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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I valdesi medievali come "comunità": nuove prospettive di ricerca
Librería: Libreria Studio Bosazzi, Firenze, FI, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,00
Envío por EUR 30,95
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBrossura. Condición: nuovo. Claudiana, 2024. 57pp, 4 illus - Il filo conduttore di questa riflessione è la scelta di guardare ai valdesi e ai valdismi medievali come "comunità", sulla base della convinzione che la dimensione sociale sia metodologicamente cruciale: siamo di fronte prima di tutto a gruppi di persone accomunate da qualcosa che le distingueva dagli altri, e le portava a interagire tra loro con un fine specifico, per raggiungere il quale il gruppo si organizzava in un modo che lo rendeva qualcosa di più della semplice somma di individui. Sulla base di approcci e metodologie che sono state applicate a campi d'indagine diversi e lontani, si presentano qui alcuni modelli di «comunità» che possono aiutarci a comprendere e descrivere i valdesi medievali, dalle "comunità testuali" alle "comunità di pratica", dalle "comunità emozionali" a quelle sensoriali. «Si potrebbe sostenere che alcuni "valdesi" sono per noi definibili come tali semplicemente sulla base del fatto di essere stati accusati di esserlo (cosa sulla quale potevano non concordare), ma così il rischio è di includere individui che non avevano quasi nulla in comune. Un'alternativa è offerta dalla possibilità di concentrarsi sulle pratiche piuttosto che sulle credenze (dato che è sempre difficile ricostruire cosa gli individui effettivamente credessero e pensassero), rilevando per esempio chi aveva partecipato a determinate attività o eventi e come secondo le fonti agiva e si comportava. In fondo, la Nobla Leiçon, il più noto tra i testi poetici valdesi medievali, invita il suo pubblico innanzitutto all'osservanza di determinate pratiche: "O fratelli, ascoltate una nobile lezione: dobbiamo spesso vegliare e stare in preghiera"».
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,49
Envío por EUR 17,20
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Horizontal Learning in the High Middle Ages : Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,88
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Horizontal Learning in the High Middle Ages (Knowledge Communities)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,02
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Amsterdam University Press, 2019
ISBN 10: 9462982945 ISBN 13: 9789462982949
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 206,89
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2019. 0th Edition. Hardcover. . . . . .
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Horizontal Learning in the High Middle Ages PeertoPeer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,60
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 0 edition. 301 pages. 9.50x6.50x1.50 inches. In Stock.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Amsterdam University Press, 2019
ISBN 10: 9462982945 ISBN 13: 9789462982949
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 255,80
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2019. 0th Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Horizontal Learning in the High Middle Ages (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Amsterdam University Press, Amsterdam, 2019
ISBN 10: 9462982945 ISBN 13: 9789462982949
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 242,17
Envío por EUR 31,83
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Learning As Shared Practice in Monastic Communities, 1070-1180
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,83
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 268 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Learning as Shared Practice in Monastic Communities 1070-1180
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 129,35
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-To-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 135,38
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Micol Long is a Senior Postdoctoral Research Fellow of the Research Foundation-Flanders (FWO) based at Ghent University. Tjamke Snijders is Collection Expert Book History at KU Leuven Libraries Special Collections. Steven Vanderputten is Full Pro.
