Leshem dan (28 resultados)
Editorial: Queensborough Community College 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. Humanistic Pedagogy Across the Disciplines | Approaches to Mass Atrocity Education in the Community College Context | Amy E. Traver (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2019 | Birkhäuser | EAN 9783030069582 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heid…elberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2019
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches-Arts-Based, Textual, Outco…mes-Based, and Social Justice-to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today's college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines.
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches-Arts-Based, Textual, Outcomes-Bas…ed, and Social Justice-to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today's college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines.
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 340 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches¿Arts…-Based, Textual, Outcomes-Based, and Social Justice¿to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today¿s college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches-Arts-Based…, Textual, Outcomes-Based, and Social Justice-to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today's college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines. 340 pp. Englisch.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Highlights new approaches to teaching mass atrocity education in community collegesIncludes faculty and student reflections on instructional strategies across disciplinesProvides a historical…overview.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches-Arts-Based, Textu…al, Outcomes-Based, and Social Justice-to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today's college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines. 340 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume presents insights from five years of intensive Holocaust, genocide, and mass atrocity education at Queensborough Community College (QCC) of the City University of New York (CUNY), USA, to offer four approaches¿Arts-Based, Te…xtual, Outcomes-Based, and Social Justice¿to designing innovative, integrative, and differentiated pedagogies for today¿s college students. The authors cover the theoretical foundations of each approach, and include faculty reflections on the programs, instructional strategies, and student reactions that brought the approaches to life across the disciplines.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 340 pp. Englisch.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Highlights new approaches to teaching mass atrocity education in community collegesIncludes faculty and student reflections on instructional strategies across disciplinesProvides a historical overview.
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