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Handbook of Research on Science Education
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,59
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Librería: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,20
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Text clean and tight; no dust jacket; Contemporary Trends and Issues in Science Education; 9.50 X 6.40 X 1.10 inches; 456 pages.
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Gateway to Science : Vocabulary and Concepts
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Librería: mountain, GEORGETOWN, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry And Nature Of Science: Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education (science & Technology Education Library)
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry And Nature Of Science: Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education (science & Technology Education Library)
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 253,04
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Scientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education | Lawrence Flick (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Trends and Issues in Science Education | xviii | Englisch | 2006 | Springer | EAN 9781402051500 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 255,74
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.
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Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2005
ISBN 10: 1402026714 ISBN 13: 9781402026713
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 255,74
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.
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Observation of High-Energy Neutrino Reactions and the Existence of Two Kinds of Neutrino. SS. 36-44. In: Physical Review Letters. Vol. 9, No. 1.
Idioma: Inglés
Publicado por (New York), 1962
Librería: Antiquariat Gerhard Gruber, Heilbronn, Alemania
Miembro de asociación: ILAB VDA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 495,00
Envío por EUR 40,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito(26,5 x 20 cm). (2) 46 S. Mit zahlreichen Abbildungen. Original-Broschur. Erste Ausgabe dieser wegweisenden Arbeit, in der die Entdeckung des Myonen-Neutrinos mit Hilfe der Neutrinostrahlmethode erstmals beschrieben wird. Das Myon-Neutrino ist das zweite der drei Neutrinos und bildet die zweite Generation der Leptonen. - Für ihre grundlegenden Experimente über Neutrinos, insbesondere für obige Arbeit erhalten L. M. Lederman, M. Schwartz und J. Steinberger 1988 den Nobelpreis für Physik. - Name auf Vorsatz, sonst sauber und wohlerhalten.
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Science Education Research Handbook (Extended Volume 2)(Chinese Edition)
Idioma: Chino
Publicado por Foreign Language Teaching and Researching Press
ISBN 10: 7521333551 ISBN 13: 9787521333558
Librería: liu xing, Nanjing, JS, China
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 259,82
Envío por EUR 15,78
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Añadir al carritopaperback. Condición: New. Paperback. Pub Date: 2022-09-01 Pages: 584 Language: Chinese Publisher: Foreign Language Teaching and Research Press Science Education Research Handbook (Expanded Edition) is a huge review monograph. the whole book is divided into two parts Volume. including six themes: theories and methods of science education research. general introduction to science learning. diversity and justice in science learning. science teaching. science curriculum and assessment. science teacher training. Each topic.
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Scientific Inquiry and Nature of Science (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 190,30
Envío por EUR 6,80
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Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 206,40
Envío por EUR 48,99
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instructionUnique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomesThe ed.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instructionUnique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomesThe ed.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Jul 2006, 2006
ISBN 10: 1402051506 ISBN 13: 9781402051500
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 246,09
Envío por EUR 23,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book synthesizes current literature and research on scientific inquiry and the nature of science in K-12 instruction. Its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes are unique in contemporary literature. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science. 476 pp. Englisch.
