Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)

Idioma: inglés

Editorial: Springer, 2006

1402051506 / 9781402051500

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Título
Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Editorial
Springer
Año de publicación
2006
Estado
Good
Encuadernación
paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1402051506
ISBN 13
9781402051500

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