Kolpin thierry (30 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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EUR 38,08
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Pathway to PDS Partnership : Using the PDSEA Protocol
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 53,20
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Condición: New.
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools and School-University Partnerships)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 61,19
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Condición: New.
Pathway to PDS Partnership : Using the PDSEA Protocol
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 59,22
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 57,06
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Condición: New. pp. 164.
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 67,07
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Condición: New. pp. 164.
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools and School-University Partnerships)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 60,90
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Condición: New. In English.
Pathway to PDS Partnership : Using the PDSEA Protocol
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 59,21
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 77,76
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Condición: New.
Pathway to PDS Partnership : Using the PDSEA Protocol
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 64,65
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
A Pathway to PDS Partnership
Thierry Kolpin, Emily Shoemaker, Jacquelyn May Allen, Michael N. Cosenza
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 111,36
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Hardback. Condición: New. Professional Development Schools offer P-12 schools and universities the opportunity to create rich learning environments for students, teacher candidates, teachers, university professors and administrators. The creation of Professional Development Schools requires careful thought and planning by leader…s from both institutions who understand the importance of a systemic approach to gathering information that will allow them to build strong, sustainable partnerships.This book is a practical, hands-on guide to exploring and assessing school and university readiness and compatibility to pursue a PDS partnership. The Professional Development School Exploration and Assessment (PDSEA) Protocol provides surveys and focus group interview questions that facilitate the identification of P-12 school and teacher preparation program qualities, characteristics and perceptions to determine institutional compatibility. Collaborative discussion and PDS planning templates provide guidelines for planning new PDSs. Assessment instruments used with the PDSEA Protocol are available online.The authors offer unique insights into Professional Development Schools based on their experiences as educators in elementary, middle school, high school and as university professors who have been active in Professional Development Schools for 13 years. In this book, they share their insights and practical ideas about what it takes to develop viable and sustainable Professional Development Schools. Developed over a period of 8 years in a study that involved three universities and 13 partner schools, the PDSEA Protocol will assist teacher preparation programs, P-12 school districts and individual school sites as they explore, assess and plan school-university partnerships.
A Pathway to PDS Partnership: Using the Pdsea Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 104,51
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. ATOD Primary Prevention | Alcohol Tobacco and Other Drugs Prevention Program for Third Grade Students | Thierry Kolpin | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783847376255 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, ma…il[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
A Pathway to PDS Partnership: Using the Pdsea Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 114,88
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Condición: New.
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools and School-University Partnerships)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 109,23
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Condición: New. In English.
A Pathway to PDS Partnership
Thierry Kolpin, Emily Shoemaker, Jacquelyn May Allen, Michael N. Cosenza
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 109,27
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Hardback. Condición: New. Professional Development Schools offer P-12 schools and universities the opportunity to create rich learning environments for students, teacher candidates, teachers, university professors and administrators. The creation of Professional Development Schools requires careful thought and planning by leader…s from both institutions who understand the importance of a systemic approach to gathering information that will allow them to build strong, sustainable partnerships.This book is a practical, hands-on guide to exploring and assessing school and university readiness and compatibility to pursue a PDS partnership. The Professional Development School Exploration and Assessment (PDSEA) Protocol provides surveys and focus group interview questions that facilitate the identification of P-12 school and teacher preparation program qualities, characteristics and perceptions to determine institutional compatibility. Collaborative discussion and PDS planning templates provide guidelines for planning new PDSs. Assessment instruments used with the PDSEA Protocol are available online.The authors offer unique insights into Professional Development Schools based on their experiences as educators in elementary, middle school, high school and as university professors who have been active in Professional Development Schools for 13 years. In this book, they share their insights and practical ideas about what it takes to develop viable and sustainable Professional Development Schools. Developed over a period of 8 years in a study that involved three universities and 13 partner schools, the PDSEA Protocol will assist teacher preparation programs, P-12 school districts and individual school sites as they explore, assess and plan school-university partnerships.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 142,65
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Hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 145,04
Envío por EUR 29,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
paperback. Condición: Good. Good. Dust Jacket NOT present. CD WILL BE MISSING. . SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2020
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 153,44
Envío por EUR 29,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
paperback. Condición: Good. Good .Ships From Multiple Locations. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 87,61
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Professional Development Schools offer P-12 schools and universities the opportunity to create rich learning environments for students, teacher candidates, teachers, university professors and administrators. The creation of Professional Development… Schools requires careful thought and planning by leaders from both institutions who understand the importance of a systemic approach to gathering information that will allow them to build strong, sustainable partnerships.This book is a practical, hands-on guide to exploring and assessing school and university readiness and compatibility to pursue a PDS partnership. The Professional Development School Exploration and Assessment (PDSEA) Protocol provides surveys and focus group interview questions that facilitate the identification of P-12 school and teacher preparation program qualities, characteristics and perceptions to determine institutional compatibility. Collaborative discussion and PDS planning templates provide guidelines for planning new PDSs. Assessment instruments used with the PDSEA Protocol are available online.The authors offer unique insights into Professional Development Schools based on their experiences as educators in elementary, middle school, high school and as university professors who have been active in Professional Development Schools for 13 years. In this book, they share their insights and practical ideas about what it takes to develop viable and sustainable Professional Development Schools. Developed over a period of 8 years in a study that involved three universities and 13 partner schools, the PDSEA Protocol will assist teacher preparation programs, P-12 school districts and individual school sites as they explore, assess and plan school-university partnerships.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Information Age Publishing, 2020
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 59,52
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Paperback. Condición: Brand New. 145 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 50,94
Envío por EUR 30,50Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study focuses on the effects of a third grade Alcohol, Tobacco, and Other Drug (ATOD) Prevention Program using a randomly assigned treatment/control group design. Fifty-one students completed a Student Survey and a Student Knowledge… Test before and after the prevention program. Intervention group students received ten sessions of the Too Good For Drugs (TGFD) Prevention Program during the lunch hours, while the control group participated in regular lunch time activities. Intervention group students scores on the Perceptions of Harmful Effects of Drugs Student Survey Subscale reached a conventional level of significance when compared to the control students. Intervention students scores on the remaining three Student Survey Sub-scales also increased from pre to post assessment; however, these results did not reach conventional levels of significance. The intervention students results on the Student Knowledge Test showed similar trends with scores increasing from pre to post assessment. Recommendations are made for researching ATOD prevention programs in the early grade levels, across grade levels, and for incorporating longitudinal designs to assess future ATOD use.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 77,70
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Condición: New. Print on Demand.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 80,19
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 41,67
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Kolpin ThierryDr. Thierry Kolpin obtained a Ph.D. in Counseling Psychology in 2008 from Stanford University. He is a full time Professional Counselor Educator faculty at the University of La Verne. He w…rites and presents on topics .
A Pathway to PDS Partnership: Using the PDSEA Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 95,41
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 164.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 67,44
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a practical, hands-on guide to exploring and assessing school and university readiness and compatibility to pursue a Professional Development School partnership. The authors offer unique insights into PDS based… on their experiences as educators in el.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2020
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 112,17
Envío por EUR 11,64Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: Brand New. 145 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 116,75
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a practical, hands-on guide to exploring and assessing school and university readiness and compatibility to pursue a Professional Development School partnership. The authors offer unique insights into PDS based… on their experiences as educators in el.
A Pathway to PDS Partnership: Using the Pdsea Protocol (Research in Professional Development Schools)
Shoemaker, Emily; Cosenza, Michael N.; Kolpin, Thierry; Allen, Jacquelyn May
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2019
Serie: Libro 9 de 13 - Research in Professional Development Schools
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND.
