Kennedy bota (9 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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- Tapa blanda
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paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
- Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 108 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Matere WinstonWinston Matere holds a Master of Education in Educational Planning and Management and is currently pursuing PhD in the same field.He has taught in several secondary schools in Kenya and cu…rrently a teacher trainer in Ki.
Idioma: Inglés
Editorial: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
- Tapa blanda
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 108.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Keitany JepkoechJepkoech Keitany is a teacher by profession.Born in 1975 in Baringo county, Kenya,went to University of Eastern Africa Baraton and latter Masinde Muliro University of Science and Technol…oy.factors influencing wast.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Kunusia Wanyonyi DavidDavid Kunusia is an experienced teacher in the area of Special Needs Education and Kiswahili. Studied for a B.ED in Special Needs Education at Maseno University and an M.ED in Educ…ational Planning and Management.
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The education of Vulnerable Children is of major concern globally.The EFA goals cannot be met unless vulnerable children access education.There is therefore need that they get support in various forms to access education.Several organiza…tions, among them Community Based Organizations, seek for donors so as to assist Vulnerable Children access education.This book gives an assessment of the quality of education of the Vulnerable Children supported by Community Based Organizations in a rural district in Kenya.The findings in this book are vital for the donors and other stakeholders that are interested in the quality of education of vulnerable children.Recommendations are given on how best vulnerable children can be assisted to access quality education.
