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Bullying from Streets to Schools: Information for Those Who Care
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, 2017
ISBN 10: 1475826249 ISBN 13: 9781475826241
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,50
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Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Master PowerShell Tricks: Volume 2
Libro 2 de 2: Volume 1Idioma: Inglés
Publicado por Createspace Independent Publishing Platform, 2017
ISBN 10: 1542677963 ISBN 13: 9781542677967
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,59
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Each Day is a Grace
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,46
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The Kings Of The Race Of Eibhear
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,08
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Bullying from Streets to Schools: Information for Those Who Care
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, U.S.A., 2017
ISBN 10: 1475826249 ISBN 13: 9781475826241
Librería: G3 Books, Winnipeg, MB, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,14
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ROCKTOWN: A COMPREHENSIVE BOULDERING GUIDE
Idioma: Inglés
Publicado por Brayackmedia Publishing, 2012
ISBN 10: 0615579574 ISBN 13: 9780615579573
Librería: The Story Shop, Elwood, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,28
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,64
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,88
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Bullying from Streets to Schools: Information for Those Who Care
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2017
ISBN 10: 1475826249 ISBN 13: 9781475826241
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,42
Envío por EUR 11,59
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 137 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Each Day is a Grace
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,96
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,18
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The Kings Of The Race Of Eibhear: A Chronological Poem
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,31
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,86
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch: Big Ideas ? einfach erkl?rt. Die bedeutendsten Ideen und Konzepte aus Anthropologie, Arch?ologie und Ethnologie
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,75
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Bullying from Streets to Schools: Information for Those Who Care
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,97
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Each Day is a Grace
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,04
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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The Kings Of The Race Of Eibhear: A Chronological Poem
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,13
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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New Scheme Teacher Induction
Idioma: Inglés
Publicado por VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3639519477 ISBN 13: 9783639519471
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 114,51
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Bullying from Streets to Schools: Information for Those Who Care
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2017
ISBN 10: 1475826230 ISBN 13: 9781475826234
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,75
Envío por EUR 11,59
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 137 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock.
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New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,95
Envío por EUR 70,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities | Sean Kearney | Taschenbuch | 224 S. | Englisch | 2013 | Scholars' Press | EAN 9783639519471 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Big Ideas. Das Anthropologie-Buch: Big Ideas ? einfach erkl?rt. Die bedeutendsten Ideen und Konzepte aus Anthropologie, Arch?ologie und Ethnologie
Libro 21 de 31: Big IdeasIdioma: Alemán
Publicado por Dorling Kindersley Verlag, 2026
ISBN 10: 3831052212 ISBN 13: 9783831052219
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,36
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 227,94
Envío por EUR 28,97
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Rocktown: A Comprehensive Bouldering Guide
Idioma: Inglés
Publicado por Brayackmedia Publishing, 2012
ISBN 10: 0615579574 ISBN 13: 9780615579573
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 314,81
Envío por EUR 4,83
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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The Kings Of The Race Of Eibhear
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 22,21
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 42.
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Bullying from Streets to Schools
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, 2017
ISBN 10: 1475826249 ISBN 13: 9781475826241
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,57
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book is written in response to the growing problem of bullying both inside and outside of schools. The problem is evolving and currently absorbs an ever-increasing range of identities including, cyberbullying, adult bullying, family and spousal bullying.
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New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities
Idioma: Inglés
Publicado por Scholars' Press Okt 2013, 2013
ISBN 10: 3639519477 ISBN 13: 9783639519471
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The problems that beginning teachers face early in their careers are a major factor in growing rates of attrition among neophyte teachers. New Scheme Teacher (NST) induction is an imperative process in acculturating teachers to their new careers and helping them overcome the hardships of teaching and the accreditation process. Although induction practices have become more common in recent years, there are still no mandated structures for inducting NSTs into the profession in New South Wales (NSW); this is especially poignant in the independent education sector, which has little oversight. This research entailed a collective case study of six independent schools in NSW to examine their induction processes from the view of the administration and the views of the New Scheme Teachers involved. The results were compared against other participating schools and international best practice, as deemed by the literature. The results show a great disparity between schools and sectors, which impacts on teacher preparedness. Recommendations are made with reagrd to aligning best practice to ensure that all beginning teachers have the opportunity to thrive in their chosen field. 224 pp. Englisch.
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New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,12
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Kearney SeanDr Sean Kearney (PhD) is Associate Dean in the School of Education at the University of Notre Dame Australia, Sydney. He lectures in educational psychology and general pedagogical methods. His current research focus is .
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New Scheme Teacher Induction
Idioma: Inglés
Publicado por VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3639519477 ISBN 13: 9783639519471
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 118,47
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 224 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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New Scheme Teacher Induction
Idioma: Inglés
Publicado por VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3639519477 ISBN 13: 9783639519471
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 117,75
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 224.
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New Scheme Teacher Induction: Challenges and Opportunities
Idioma: Inglés
Publicado por Scholars' Press Okt 2013, 2013
ISBN 10: 3639519477 ISBN 13: 9783639519471
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The problems that beginning teachers face early in their careers are a major factor in growing rates of attrition among neophyte teachers. New Scheme Teacher (NST) induction is an imperative process in acculturating teachers to their new careers and helping them overcome the hardships of teaching and the accreditation process. Although induction practices have become more common in recent years, there are still no mandated structures for inducting NSTs into the profession in New South Wales (NSW); this is especially poignant in the independent education sector, which has little oversight. This research entailed a collective case study of six independent schools in NSW to examine their induction processes from the view of the administration and the views of the New Scheme Teachers involved. The results were compared against other participating schools and international best practice, as deemed by the literature. The results show a great disparity between schools and sectors, which impacts on teacher preparedness. Recommendations are made with reagrd to aligning best practice to ensure that all beginning teachers have the opportunity to thrive in their chosen field.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 224 pp. Englisch.
