Erna yackel (60 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics, 2001
- Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Fine. 1 Edition. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics, 2001
- Tapa blanda
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Condición: Good. 1 Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics, 2001
- Tapa blanda
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EUR 6,28
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Condición: Good. 1 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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hardcover. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780805829761.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 79,61
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, New York, 2011
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, AlemaniaAntiquariat Renner OHG
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Hardcover. Condición: Wie neu. N.Y., Springer (2011). gr.8°. XXIV, 246 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 48.- Like new.
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EUR 96,96
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Condición: New.
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Condición: New.
Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
Cobb, Paul [Editor]; Yackel, Erna [Editor]; McClain, Kay [Editor];
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 95,17
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Paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Condición: New. In.
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Paperback. Condición: New.
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Based on a symposium on discourse, tools and instructional design, this text covers issues of communicating, symbolizing, modeling and mathematizing relating to learning in the classroom. Theoretical perspectives include education, cognitive science, sociocultural and discourse theory. Editor(s): Cobb, Paul; Yack…el, Erna; McClain, Kay. Num Pages: 412 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; JNL; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 544. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . .
Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
Cobb, Paul (Editor)/ Yackel, Erna (Editor)/ McClain, Kay (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 120,29
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 411 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 131,38
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Condición: New. Based on a symposium on discourse, tools and instructional design, this text covers issues of communicating, symbolizing, modeling and mathematizing relating to learning in the classroom. Theoretical perspectives include education, cognitive science, sociocultural and discourse theory. Editor(s): Cobb, Paul; Yack…el, Erna; McClain, Kay. Num Pages: 412 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; JNL; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 544. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Journey into Mathematics Education Research : Insights from the Work of Paul Cobb
Yackel, Erna (EDT); Gravemeijer, Koeno (EDT); Sfard, Anna (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa dura
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EUR 151,94
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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EUR 165,70
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Condición: New. In.
Journey into Mathematics Education Research : Insights from the Work of Paul Cobb
Yackel, Erna (EDT); Gravemeijer, Koeno (EDT); Sfard, Anna (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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EUR 181,56
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Journey into Mathematics Education Research : Insights from the Work of Paul Cobb
Yackel, Erna (EDT); Gravemeijer, Koeno (EDT); Sfard, Anna (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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Condición: New.
Journey into Mathematics Education Research : Insights from the Work of Paul Cobb
Yackel, Erna (EDT); Gravemeijer, Koeno (EDT); Sfard, Anna (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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EUR 183,17
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, NL, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 207,69
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Hardback. Condición: New. 2011 ed. Our objective is to publish a book that lays out the theoretical constructs and research methodologies within mathematics education that have been developed by Paul Cobb and explains the process of their development. We propose to do so by including papers in which Cobb introduced new theoretic…al perspectives and methodologies into the literature, each preceded by a substantive accompanying introductory paper that explains the motivation/rationale for developing the new perspectives and/or methodologies and the processes through which they were developed, and Cobb's own retrospective comments. In this way the book provides the reader with heretofore unpublished material that lays out in considerable detail the issues and problems that Cobb has confronted in his work, that, from his viewpoint, required theoretical and methodological shifts/advances and provides insight into how he has achieved the shifts/advances. The result will be a volume that, in addition to explaining Cobb's contributions to the field of mathematics education, also provides the reader with insight into what is involved in developing an aggressive and evolving research program. When Cobb confronts problems and issues in his work that cannot be addressed using his existing theories and frameworks, he looks to other fields for theoretical inspiration. A critical feature of Cobb's work is that in doing so, he consciously appropriates and adapts ideas from these other fields to the purpose of supporting processes of learning and teaching mathematics; He does not simply accept the goals or motives of those fields. As a result, Cobb reconceptualizes and reframes issues and concepts so that they result in new ways of investigating, exploring, and explaining phenomena that he encounters in the practical dimensions of his work, which include working in classrooms, with teachers, and with school systems. The effect is that the field of mathematics education is altered. Other researchers have foundhis "new ways of looking" useful to them. And they, in turn, adapt these ideas for their own use. The complexity of many of the ideas that Cobb has introduced into the field of mathematics education can lead to a multiplicity of interpretations by practitioners and by other researchers, based on their own experiential backgrounds. Therefore, by detailing the development of Cobb's work, including the tensions involved in coming to grips with and reconciling apparently contrasting perspectives, the book will shed additional light on the processes of reconceptualization and thus help the reader to understand the reasons, mechanisms, and outcomes of researchers' constant pursuit of new insights.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 209,30
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Condición: New.
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 220,61
Envío por EUR 3,51Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 412.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 149,05
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. A Journey in Mathematics Education Research | Insights from the Work of Paul Cobb | Erna Yackel (u. a.) | Taschenbuch | Mathematics Education Library | xxiv | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400734586 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,… juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 214,49
Envío por EUR 17,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Mathematics Education Library, Libro 25 de 48. Libro 25 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 229,61
Envío por EUR 3,51Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 272.
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 220,33
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
