Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design

Cobb, P. et al. (eds)

ISBN 10: 0805829768 ISBN 13: 9780805829761
Editorial: Lawrence Erlbaum Associates, 2000
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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