Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design

Cobb, Paul [Editor]; Yackel, Erna [Editor]; McClain, Kay [Editor];

ISBN 10: 0805829768 ISBN 13: 9780805829761
Editorial: Routledge, 2000
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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