Don lebler (26 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Assessment in Music Education : From Policy to Practice
Lebler, Don (EDT); Carey, Gemma (EDT); Harrison, Scott D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Assessment in Music Education : From Policy to Practice
Lebler, Don (EDT); Carey, Gemma (EDT); Harrison, Scott D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Assessment in Music Education : From Policy to Practice
Lebler, Don (EDT); Carey, Gemma (EDT); Harrison, Scott D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Editorial: Springer International Publishing 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Condición: New. pp. 312 Softcover reprint of the original 1st ed. 2015 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Assessment in Music Education: from Policy to Practice | Don Lebler (u. a.) | Taschenbuch | Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education | xv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319382166 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot…]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Assessment in Music Education: From Policy to Practice
Lebler, Don (Editor)/ Carey, Gemma (Editor)/ Harrison, Scott D. (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 311 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessment can be employe…d in the learning setting to enhance outcomes for students both during their studies at higher education institutions and after graduation.An international group of leading researchers offers an exciting array of papers that focus on the practice of assessment in music, particularly in higher education settings. Contributions reflect on self-, peer- and alternative assessment practices in this environment. There is a particular emphasis on the alignment between assessment, curriculum structure and pedagogy.
Assessment in Music Education: from Policy to Practice
Lebler, Don (Edited by)/ Carey, Gemma (Edited by)/ Harrison, Scott D. (Edited by)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Hardcover. Condición: Brand New. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Palgrave Macmillan 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessment can be employed in th…e learning setting to enhance outcomes for students both during their studies at higher education institutions and after graduation.An international group of leading researchers offers an exciting array of papers that focus on the practice of assessment in music, particularly in higher education settings. Contributions reflect on self-, peer- and alternative assessment practices in this environment. There is a particular emphasis on the alignment between assessment, curriculum structure and pedagogy.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Assessment in Music Education : From Policy to Practice
Lebler, Don (EDT); Carey, Gemma (EDT); Harrison, Scott D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Editorial: Springer 2016
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Editorial: Springer International Publishing Sep 2016 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessmen…t can be employed in the learning setting to enhance outcomes for students both during their studies at higher education institutions and after graduation.An international group of leading researchers offers an exciting array of papers that focus on the practice of assessment in music, particularly in higher education settings. Contributions reflect on self-, peer- and alternative assessment practices in this environment. There is a particular emphasis on the alignment between assessment, curriculum structure and pedagogy. 312 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Nov 2014 2014
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Editorial: Springer, Springer International Publishing Sep 2016 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessment ca…n be employed in the learning setting to enhance outcomes for students both during their studies at higher education institutions and after graduation.An international group of leading researchers offers an exciting array of papers that focus on the practice of assessment in music, particularly in higher education settings. Contributions reflect on self-, peer- and alternative assessment practices in this environment. There is a particular emphasis on the alignment between assessment, curriculum structure and pedagogy.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 312 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Palgrave Macmillan Nov 2014 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessment can be em…ployed in the learning setting to enhance outcomes for students both during their studies at higher education institutions and after graduation.An international group of leading researchers offers an exciting array of papers that focus on the practice of assessment in music, particularly in higher education settings. Contributions reflect on self-, peer- and alternative assessment practices in this environment. There is a particular emphasis on the alignment between assessment, curriculum structure and pedagogy.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 312 pp. Englisch.
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Editorial: Springer 2014
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
Serie: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education, Libro 16 de 29. Libro 16 de 29 - Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 312.
