Carrasco berta (19 resultados)

Condición: Good. : Este libro, escrito por los especialistas en neuroeducación Domingo Malmierca, Berta Carrasco-Muñoz y José Manuel Pila, ofrece una profunda reflexión sobre la salud mental de los docentes en la era digital. Basado en un estudio realizado con más de 3.500 profesores en España, la obra analiza cómo el uso de herramientas digitales y la inteligencia artificial impacta en el bienestar emocional de los profesionales de la enseñanza.A través de un enfoque neuropsicológico, los autores proponen estrategias para que los docentes puedan gestionar mejor su salud mental y su futuro profesional. Es una lectura esencial para entender los desafíos actuales del profesorado y cómo transformar la práctica educativa en una experiencia más saludable y satisfactoria. EAN: 9788433319067 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar|Educación Título: Cuidar bien tu cerebro de «Profe» Autor: Domingo Malmierca| Berta Carrasco-Muñoz| José Manuel Pila Editorial: Hiares Editorial Idioma: es-ES Páginas: 166 Formato: tapa blanda.…

Cartoné (tapa dura cartón). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Pipi es una pequeña mancha que ha hecho de su DIFERENCIA una virtud. No hay obstáculo que pueda detener su curiosidad y sus ganas de superarse y ser feliz. La vida se convierte para ella en un apasionante reto en el que va encontrando compañeros de viaje con los que comparte momentos inolvidables. . El viaje de Pipi es el comienzo de una gran aventura hacia la virtud de ser diferente. Ramón, Sheila (ilustrador). LIBRO.…

Condición: Nuevo. COLECCIÓN: APULEYO APULEYO - CUESTIONES PERSONALES Y SOCIALES | FICCION E HISTORIAS REALES INFANTILES Y JUVENILES. Ramón, Sheila (ilustrador).

Condición: New. 2025. 1st Edition. hardcover. . . . . . Ramón, Sheila (ilustrador).

Condición: New. 2025. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Ramón, Sheila (ilustrador).

Tapa blanda. Condición: New. "Hegel y Hölderlin, una amistad estelar" recoge las intervenciones que tuvieron lugar en el congreso internacional del mismo título celebrado en el Círculo de Bellas Artes, en el marco de los eventos conmemorativos del nacimiento tanto del autor de "Fenomenología del espíritu", C. W. F Hegel, como de su amigo y autor de Hiperión, el poeta Friedrich Hölderlin. Como escriben en el prólogo Laura Anna Macor, Ana Carrasco-Conde y Valerio Rocco Lozano: «Sin buscarlo, se conocieron en el convictorio de Tubinga, en octubre de 1788, y con voluntad decidieron que sus vidas se entretejieran en tensiones e intercambios de ideas, pasiones y reflexiones para dejar atrás la mera coincidencia y forjar, desde la pasión por la filosofía, una parecida forma de interpretar el mundo y una preocupación común por la política y la religión. Su amistad fue estelar, de ahí el título de este volumen».El libro recoge trece artículos en torno a la amistad que se tejió entre el filósofo y el poeta, y analiza cómo influyó en la obra de ambos. Expertos tanto en Hegel como en Höderlin y profesores de distintas universidades (la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense y la Universidad de Verona), contribuyen con sus aportaciones a arrojar luz sobre la obra de ambos autores, cumbres de la Alemania de su época, cuyas obras interpretan y analizan desde muy diferentes perspectivas.…

Paperback or Softback. Condición: New. Hybrid Language Teaching in Practice: Perceptions, Reactions, and Results. Book.

PF. Condición: New.

Condición: New. In English.

Condición: New. pp. 82.

Paperback. Condición: Brand New. 2015 edition. 100 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.

Softcover. Condición: Gut. 1st ed. 2015. XI, 82 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D00265 9783319164250 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book allows readers to explore the inner workings of a hybrid class from the perspectives of two instructors with different pedagogical orientations, from the students' perspectives, including learning outcomes and immediately practical teaching tools. The authors meet the challenge of how to preserve pedagogy and content while making good use of digital tools and online opportunities. Language teachers at the secondary and postsecondary level will enjoy the authors' first person narrative of the creation of a pedagogically-sound hybrid course, practical examples from their courses, as well as student learning outcomes and feedback on the various technological activities. During a year-long study of the authors' hybrid courses they used a mixed methods design to answers these questions: How does a hybrid course change our teaching How does the hybrid course affect student learning experiences What technology-based activities are most effective in our hybrid course .…

Cartoné. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Pipi es una pequeña mancha que ha hecho de su DIFERENCIA una virtud. No hay obstáculo que pueda detener su curiosidad y sus ganas de superarse y ser feliz. La vida se convierte para ella en un apasionante reto en el que va encontrando compañeros de viaje con los que comparte momentos inolvidables. . El viaje de Pipi es el comienzo de una gran aventura hacia la virtud de ser diferente. Ramón, Sheila (ilustrador). LIBRO.…

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Condición: New. Print on Demand pp. 82.

Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 82.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers information on the creation of a pedagogically-sound hybrid course Practical examples from actual courses, student learning outcomes and feedback Combines theoretical perspectives from both digital pedagogy and adult learning.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book allows readers to explore the inner workings of a hybrid class from the perspectives of two instructors with different pedagogical orientations, from the students¿ perspectives, including learning outcomes and immediately practical teaching tools. The authors meet the challenge of how to preserve pedagogy and content while making good use of digital tools and online opportunities. Language teachers at the secondary and postsecondary level will enjoy the authors¿ first person narrative of the creation of a pedagogically-sound hybrid course, practical examples from their courses, as well as student learning outcomes and feedback on the various technological activities. During a year-long study of the authors¿ hybrid courses they used a mixed methods design to answers these questions: How does a hybrid course change our teaching How does the hybrid course affect student learning experiences What technology-based activities are most effective in our hybrid course .Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 96 pp. Englisch.…