Boriss karin (14 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2015
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernfoerderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunter…richt das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, uebergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schluesselrolle fuer Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsfoerderung auf die Inhibitionsfaehigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes fuer den alltaeglichen Sportunterricht erkennbar wird. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
- Tapa blanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS 2015-11-24, 2015
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
- Tapa blanda
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Condición: New. pp. 280.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die Frage ein, inwie…weit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2015
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condición: new. Paperback. Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernfoerderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunter…richt das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, uebergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schluesselrolle fuer Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsfoerderung auf die Inhibitionsfaehigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes fuer den alltaeglichen Sportunterricht erkennbar wird. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Foerderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern der Sekundarstufe I befoerdern kann. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Editorial: Springer Gabler, 2015
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung | Förderung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I | Karin Boriss | Taschenbuch | Bildung und Sport | xviii | Deutsch | 2015 | Springer Gabler | EAN 9783658113711 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Bu…siness Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 277 pages. German language. 8.27x5.83x0.64 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2015, 2015
- Tapa blanda
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die…Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird. 280 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 86,08
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Condición: New. Print on Demand pp. 280.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer VS, 2015
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EUR 88,19
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 280.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2015, 2015
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die Frag…e ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 280 pp. Deutsch.
