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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education : Models, Strategies, and Practices
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,38
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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education : Models, Strategies, and Practices
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,09
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, 2026
ISBN 10: 1032869909 ISBN 13: 9781032869902
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,52
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, 2026
ISBN 10: 1032869909 ISBN 13: 9781032869902
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,84
Envío por EUR 4,82
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Digital Learning in High-needs Schools : A Critical Approach to Technology Access and Equity in Prek-12
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,46
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,10
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2026
ISBN 10: 1032869909 ISBN 13: 9781032869902
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,70
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Bridging the realms of educational technology and teacher education, this book offers instructional design models, strategies, and tools for online delivery of continuing professional development (CPD) for science, technology, engineering, and mathematics (STEM) teachers. Acknowledging that successful STEM education demands strategies grounded in specific instructional design frameworks, this complex integration of pedagogical strategies with teaching and facilitation practices creates unique challenges for developing effective online learning environments.In this volume, editors Heejung An and Woonhee Sung have invited STEM teacher educators to share feasible models, strategies, and research-proven practices to enhance instructors' knowledge and practices and enable them to design, develop, and implement their own online CPD. To that end, chapters contextualize online STEM education course designs and teaching trends across degree-based continuing education, professional development, and teacher professional learning. The chapters focus on the most essential pedagogical components of STEM education CPD, including hands-on, real-world-based projects, learner practice and reflection, interaction with peers and instructors, as well as how to effectively design and deliver these elements. The practical applications in the various chapters demonstrate how online programs can use various technological tools to educate STEM teachers in online settings with a variety of STEM materials.The book also provides concrete lesson plans that online faculty and CPD providers can apply in any teaching setting to strengthen STEM teacher educators' capabilities. Ideal for instructors of CPD who design and teach STEM-related educational disciplines, this unique collection responds to the need to bring online and blended learning to the STEM education community while maintaining quality and standards-based content acquisition.
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Digital Learning in High-needs Schools : A Critical Approach to Technology Access and Equity in Prek-12
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,22
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Idioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2023
ISBN 10: 1032228601 ISBN 13: 9781032228600
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,87
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education : Models, Strategies, and Practices
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,94
Envío por EUR 17,39
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,39
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2026
ISBN 10: 1032869909 ISBN 13: 9781032869902
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,31
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Bridging the realms of educational technology and teacher education, this book offers instructional design models, strategies, and tools for online delivery of continuing professional development (CPD) for science, technology, engineering, and mathematics (STEM) teachers. Acknowledging that successful STEM education demands strategies grounded in specific instructional design frameworks, this complex integration of pedagogical strategies with teaching and facilitation practices creates unique challenges for developing effective online learning environments.In this volume, editors Heejung An and Woonhee Sung have invited STEM teacher educators to share feasible models, strategies, and research-proven practices to enhance instructors' knowledge and practices and enable them to design, develop, and implement their own online CPD. To that end, chapters contextualize online STEM education course designs and teaching trends across degree-based continuing education, professional development, and teacher professional learning. The chapters focus on the most essential pedagogical components of STEM education CPD, including hands-on, real-world-based projects, learner practice and reflection, interaction with peers and instructors, as well as how to effectively design and deliver these elements. The practical applications in the various chapters demonstrate how online programs can use various technological tools to educate STEM teachers in online settings with a variety of STEM materials.The book also provides concrete lesson plans that online faculty and CPD providers can apply in any teaching setting to strengthen STEM teacher educators' capabilities. Ideal for instructors of CPD who design and teach STEM-related educational disciplines, this unique collection responds to the need to bring online and blended learning to the STEM education community while maintaining quality and standards-based content acquisition.
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,86
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Idioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2023
ISBN 10: 1032228601 ISBN 13: 9781032228600
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 70,38
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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education : Models, Strategies, and Practices
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,41
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Digital Learning in High-needs Schools : A Critical Approach to Technology Access and Equity in Prek-12
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,85
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Digital Learning in High-needs Schools : A Critical Approach to Technology Access and Equity in Prek-12
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,66
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,67
Envío por EUR 17,98
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,63
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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,65
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 10.00x7.00 inches. In Stock.
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Idioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2023
ISBN 10: 1032228601 ISBN 13: 9781032228600
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,97
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Digital Learning in High-Needs Schools
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,54
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,10
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 75,84
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2023. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Designing Online Continuing Professional Development for Stem Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,54
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 216 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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DESIGNING ONLINE CONTINUING PROFESSIONA
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,97
Envío por EUR 47,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,84
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 244 pages. 9.00x6.00x0.98 inches. In Stock.
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,60
Envío por EUR 9,19
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2023. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education: Models, Strategies, and Practices
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,45
Envío por EUR 18,56
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Designing Online Continuing Professional Development for STEM Teacher Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,01
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Heejung An is a Professor and Chair in the Department of Educational Leadership and Professional Studies in the College of Education at William Paterson University of New Jersey.Woonhee Sung is an Assistant Profes.
