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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12 - Tapa blanda
Sinopsis
Digital Learning in High-Needs Schools examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings.
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Acerca del autor
Heejung An is Professor in the Department of Educational Leadership and Professional Studies in the College of Education at William Paterson University of New Jersey, USA.
David A. Fuentes is Interim Associate Dean and Professor in the College of Education at William Paterson University of New Jersey, USA.
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
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Digital Learning in High-needs Schools : A Critical Approach to Technology Access and Equity in Prek-12
Publicado por
Routledge, 2023
ISBN 10: 1032228601
ISBN 13: 9781032228600
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
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H N H International Limited, 2023
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Digital Learning in High-Needs Schools
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
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H N H International Limited, 2023
ISBN 10: 1032228601
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Digital Learning in High-Needs Schools
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Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2023
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