Visualization science education (80 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Dordrecht, Springer., 2009
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, AlemaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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XII, 107 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Models and Modeling in Science Education, Vol. 5. Sprache: Englisch.
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Fine.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2007-03, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 116,91
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2012
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 120.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
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EUR 145,04
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 120.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 147,58
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 364.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 151,02
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Condición: New. pp. 388.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Visualization in Science Education | John K. Gilbert | Taschenbuch | Models and Modeling in Science Education | viii | Englisch | 2007 | Springer | EAN 9781402058820 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]co…m | Anbieter: preigu.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2012
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 95,25
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Taschenbuch. Condición: Neu. Visualization in Mathematics, Reading and Science Education | Linda M. Phillips (u. a.) | Taschenbuch | Models and Modeling in Science Education | xiv | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9789400733350 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juerg…en[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 158,00
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 346 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer-Verlag New York Inc, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 160,42
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 346 pages. 10.00x6.75x0.75 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer, 2012
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Science education at school level worldwide faces three perennial problems that have become more pressing of late. These are to a considerable extent interwoven with concerns about the entire school curriculum and its reception by students. The rst… problem is the increasing intellectual isolation of science from the other subjects in the school curriculum. Science is too often still taught didactically as a collection of pre-determined truths about which there can be no dispute. As a con- quence, many students do not feel any 'ownership' of these ideas. Most other school subjects do somewhat better in these regards. For example, in language classes, s- dents suggest different interpretations of a text and then debate the relative merits of the cases being put forward. Moreover, ideas that are of use in science are presented to students elsewhere and then re-taught, often using different terminology, in s- ence. For example, algebra is taught in terms of 'x, y, z' in mathematics classes, but students are later unable to see the relevance of that to the meaning of the universal gas laws in physics, where 'p, v, t' are used. The result is that students are c- fused and too often alienated, leading to their failure to achieve that 'extraction of an education from a scheme of instruction' which Jerome Bruner thought so highly desirable.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer, 2010
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Science education at school level worldwide faces three perennial problems that have become more pressing of late. These are to a considerable extent interwoven with concerns about the entire school curriculum and its reception by students. The rst proble…m is the increasing intellectual isolation of science from the other subjects in the school curriculum. Science is too often still taught didactically as a collection of pre-determined truths about which there can be no dispute. As a con- quence, many students do not feel any 'ownership' of these ideas. Most other school subjects do somewhat better in these regards. For example, in language classes, s- dents suggest different interpretations of a text and then debate the relative merits of the cases being put forward. Moreover, ideas that are of use in science are presented to students elsewhere and then re-taught, often using different terminology, in s- ence. For example, algebra is taught in terms of 'x, y, z' in mathematics classes, but students are later unable to see the relevance of that to the meaning of the universal gas laws in physics, where 'p, v, t' are used. The result is that students are c- fused and too often alienated, leading to their failure to achieve that 'extraction of an education from a scheme of instruction' which Jerome Bruner thought so highly desirable.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 111,53
Envío por EUR 63,09Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Visualization in Science Education' draws on the insights from cognitive psychology, science, and education, by experts from Australia, Israel, Slovenia, UK, and USA. It unites these with the practice of science education, particularly the ever-in…creasing use of computer-managed modelling packages, especially in chemistry. The first section explores the significance and intellectual standing of visualization. The second section shows how the skills of visualization have been developed practically in science education. This is followed by accounts of how the educational value of visualization has been integrated into university courses in physics, genomics, and geology. The fourth section documents experimental work on the classroom assessment of visualization. An endpiece summarises some of the research and development needed if the contribution of this set of universal skills is to be fully exploited at all levels and in all science subjects.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 111,53
Envío por EUR 63,73Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Visualization in Science Education' draws on the insights from cognitive psychology, science, and education, by experts from Australia, Israel, Slovenia, UK, and USA. It unites these with the practice of science education, particularly the ever-increasin…g use of computer-managed modelling packages, especially in chemistry. The first section explores the significance and intellectual standing of visualization. The second section shows how the skills of visualization have been developed practically in science education. This is followed by accounts of how the educational value of visualization has been integrated into university courses in physics, genomics, and geology. The fourth section documents experimental work on the classroom assessment of visualization. An endpiece summarises some of the research and development needed if the contribution of this set of universal skills is to be fully exploited at all levels and in all science subjects.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2012
Serie: Libro 5 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 173,24
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Paperback. Condición: Brand New. 2010 edition. 100 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 174,98
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 165,34
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Hardcover. Condición: Like New. Like New. book.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2005
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 198,08
Envío por EUR 2,32Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 208,39
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2008
Serie: Libro 2 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 228,14
Envío por EUR 14,04Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Libro 2 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 252,87
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Condición: New. In.
