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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0805841334 ISBN 13: 9780805841336
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. This work looks at large scale studies that have recently examined characteristics of effective schools and teachers, and provides case studies of five schools in which children are achieving at high levels in reading. It also deals with case studies of effective teachers of reading. Editor(s): Taylor, Barbara M.; Pearson, P. David. Num Pages: 424 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 576. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2002
ISBN 10: 0805841342 ISBN 13: 9780805841343
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 116,22
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. This work looks at large scale studies that have recently examined characteristics of effective schools and teachers, and provides case studies of five schools in which children are achieving at high levels in reading. It also deals with case studies of effective teachers of reading. Editor(s): Taylor, Barbara M.; Pearson, P. David. Num Pages: 424 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 576. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0805841334 ISBN 13: 9780805841336
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0805841334 ISBN 13: 9780805841336
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. This work looks at large scale studies that have recently examined characteristics of effective schools and teachers, and provides case studies of five schools in which children are achieving at high levels in reading. It also deals with case studies of effective teachers of reading. Editor(s): Taylor, Barbara M.; Pearson, P. David. Num Pages: 420 pages, Illustrations. BIC Classification: CFC; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 27. Weight in Grams: 680. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . .
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2002
ISBN 10: 0805841334 ISBN 13: 9780805841336
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 272,13
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 424 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 287,12
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This vol. explores reading practices in sch's where at-risk stud's beat the odds in learning to read. Some chapters take a broad view, compar. practices across sch's & classrooms, while others deal with the story of a single project over multiple sites.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0805841334 ISBN 13: 9780805841336
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 196,78
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