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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por United Kingdom: Falmer Pr, 2003
ISBN 10: 0415301440 ISBN 13: 9780415301442
Librería: Bingo Used Books, Vancouver, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,60
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,63
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,36
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301440 ISBN 13: 9780415301442
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 79,59
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,21
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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,66
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,64
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301440 ISBN 13: 9780415301442
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,68
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Rethinking Learner Support in Distance Education (Routledge Studies in Distance Education)
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,05
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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context (Routledge Studies in Distance Education)
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,62
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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context (Routledge Studies in Distance Education)
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 86,59
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using this method. This book considers the changing needs and demands of distance education students. Editor(s): Tait, Alan; Mills, Roger. Series: Routledge Studies in Distance Education. Num Pages: 236 pages. BIC Classification: JNQ. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 340. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . .
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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,46
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Rethinking Learner Support in Distance Education: Change and Continuity in an International Context (Routledge Studies in Distance Education)
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,45
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Añadir al carritoCondición: New. Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using this method. This book considers the changing needs and demands of distance education students. Editor(s): Tait, Alan; Mills, Roger. Series: Routledge Studies in Distance Education. Num Pages: 236 pages. BIC Classification: JNQ. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 340. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rethinking Learner Support in Distance Education | Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,25
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Rethinking Learner Support in Distance Education | Change and Continuity in an International Context | Roger Mills (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2002 | Routledge | EAN 9780415301442 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 234,81
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 235,69
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 252,69
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301432 ISBN 13: 9780415301435
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 257,52
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 258,59
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Alan Tait is a Senior Lecturer and Sub Dean in the Faculty of Education and Language Studies at the Open University UK. Roger Mills is the Regional Director of the Open University in the East of England.Distance learning is becoming an increasing.
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301432 ISBN 13: 9780415301435
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 272,66
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd Dez 2002, 2002
ISBN 10: 0415301432 ISBN 13: 9780415301435
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using this method. This book considers the changing needs and demands of distance education students.
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301440 ISBN 13: 9780415301442
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,92
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using these methods. Today's students, though, are demanding high quality, consumer-focused and flexible courses, as well as learning resources and active learner support. This means that providers of distance education need to reconsider key issues about their learner support systems, ensuring that this is delivered appropriately and effectively.Considering the changing needs and demands of distance education students, this book draws together contributions from the UK, USA, Hong Kong, Australia, Japan, South Africa and Botswana, to offer an international perspective on:\* the challenges and opportunities of Information and Communication Technologies (ICT)\* quality assurance, commercialisation and the learner as consumer\* the impact on learners of cultural differences on internationalised curricula\* the implications for learner support of a wider range of learnersThis book should be read by all those involved in developing and delivering distance education courses. 236 pp. Englisch.
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alan Tait is a Senior Lecturer and Sub Dean in the Faculty of Education and Language Studies at the Open University UK. Roger Mills is the Regional Director of the Open University in the East of England.Distance learning is becoming an increasing.
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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EUR 69,04
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using these methods. Today's students, though, are demanding high quality, consumer-focused and flexible courses, as well as learning resources and active learner support. This means that providers of distance education need to reconsider key issues about their learner support systems, ensuring that this is delivered appropriately and effectively.Considering the changing needs and demands of distance education students, this book draws together contributions from the UK, USA, Hong Kong, Australia, Japan, South Africa and Botswana, to offer an international perspective on:\* the challenges and opportunities of Information and Communication Technologies (ICT)\* quality assurance, commercialisation and the learner as consumer\* the impact on learners of cultural differences on internationalised curricula\* the implications for learner support of a wider range of learnersThis book should be read by all those involved in developing and delivering distance education courses.
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Rethinking Learner Support in Distance Education
Libro 4 de 19: Routledge Studies in Distance EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415301432 ISBN 13: 9780415301435
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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