Psychological development infancy image (24 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Lawrence Erlbaum Associates, 1979
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Wiley & Sons, Incorporated, John, 1979
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge 2019-11-11, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Editorial: Routledge, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
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Editorial: Routledge, 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
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Editorial: Routledge, 2017
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Editorial: Routledge, 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Tapa dura
- Primera edición
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Condición: New. 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Dez 2017, 2017
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Buch. Condición: Neu. Neuware - Originally published in 1979, this volume represented a unique attempt to connect the usually separated fields of infancy studies and studies of older children. In each chapter, eminent research workers attempt to cross the theoretical, empirical, and methodological barriers that had traditionally separated the study of preverbal infants from the study of verbal children and adults at the time. These completely new and original contributions traced the developmental links between birth and conversation within three major categories: perceptual, cognitive, and language development. Although the chapters range from reports of well-defined research areas to theoretical propositions, the aim throughout was to relate the events of the first year of life to the child's later perceptual and cognitive activity. This book will still be of interest for all concerned with child development and related areas, in that it demonstrates the remarkable range of observations about infants brought under a single guiding set of questions about continuity, stability, and the sources of change during and after the first year of life.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 18 de 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
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