Practice learning change practice theory (42 resultados)
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISB…N:0471083550.
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:0471083550.
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Condición: New. 2013. Paperback. . . . . .
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Paperback. Condición: New.
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hardcover. Condición: Fine.
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Condición: new.
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New.
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Condición: New. In English.
Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Robinson-Pant, Anna (EDT); Kell, Catherine (EDT); Rogers, Alan (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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paperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Condición: New.
Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Robinson-Pant, Anna (EDT); Kell, Catherine (EDT); Rogers, Alan (EDT)
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Condición: New.
Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Robinson-Pant, Anna (EDT); Kell, Catherine (EDT); Rogers, Alan (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
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Librería: The Book Spot, Sioux Falls, MN, Estados Unidos de AmericaThe Book Spot
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Hardcover. Condición: New.
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Hardback. Condición: New. Offering new theoretical, empirical and methodological perspectives on adult literacy, lifelong learning and social change, this book challenges traditional debates on adult literacy and development. The volume brings together debates and research from the Global South and Global North and is original i…n moving beyond descriptive accounts of adult literacy programmes, classrooms and a focus on best practice. It provides both a historical perspective on this field as well as looking forward to future research and pedagogical directions.By broadening from an international development to a social change perspective, this book offers an alternative starting point. Unlike development, social transformation does not set a specific agenda, nor assume a certain endpoint. The authors set out to investigate the 'why' and 'how' of the assumed connections between adult learning, literacy and social change, contributing a deeper understanding into the complex - and often unpredictable - processes involved.As well as focusing on literacy learning in classrooms and educational programmes, the book explores literacy practices and adult learning in everyday spaces, including social movements, religious poetry and community initiatives. Case studies from different cultural contexts introduce alternative theoretical lenses, like the concept of the enacted body to explore a woman's experience of learning and social change in Nepal; or investigating how religious poetry shared between generations in Iran could be working against social change.
Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Robinson-Pant, Anna (EDT); Kell, Catherine (EDT); Rogers, Alan (EDT)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 137,50
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Condición: New.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 134,66
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 9 de 29. Libro 9 de 29 - Professional and Practice-based Learning
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Practice, Learning and Change | Practice-Theory Perspectives on Professional Learning | Paul Hager (u. a.) | Taschenbuch | Professional and Practice-based Learning | xvi | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9789401785167 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 6912…1 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2012
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 9 de 29. Libro 9 de 29 - Professional and Practice-based Learning
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 111,53
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The three concepts central to this volume-practice, learning and change-have received very different treatments in the educational literature, an oversight directly confronted here. While learning and change have been extensively theorised, their various…contexts articulated and analysed, practice is notably underrepresented. Where much of the literature on learning and change takes the notion of 'practice' as an unexamined given, its co-location as a term with various classifiers, as in 'legal practice' and 'teaching practice', render it curiously devoid of semantic force.In this book, 'practice' is the super-ordinate organising idea. Drawing on what has been termed the 'practice turn in contemporary theory', the work develops a conceptual framework for researching learning in, and on, practice. It challenges received notions of practice, questioning the assumptions, elisions, conflations and silences on the subject. In so doing, it offers fresh insights into learning and change, and how they relate to practice. In tandem with this conceptual work, the book details site-ontological studies of practice and learning in diverse professional and workplace contexts, examining the work of occupations as various as doctors, chefs and orchestral musicians. It demonstrates the value of theorising practice, learning and change, as well as exploring the connections between them amid our evolving social and institutional structures.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer 2014
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 9 de 29. Libro 9 de 29 - Professional and Practice-based Learning
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 114,36
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The three concepts central to this volume-practice, learning and change-have received very different treatments in the educational literature, an oversight directly confronted here. While learning and change have been extensively theorised, their v…arious contexts articulated and analysed, practice is notably underrepresented. Where much of the literature on learning and change takes the notion of 'practice' as an unexamined given, its co-location as a term with various classifiers, as in 'legal practice' and 'teaching practice', render it curiously devoid of semantic force.In this book, 'practice' is the super-ordinate organising idea. Drawing on what has been termed the 'practice turn in contemporary theory', the work develops a conceptual framework for researching learning in, and on, practice. It challenges received notions of practice, questioning the assumptions, elisions, conflations and silences on the subject. In so doing, it offers fresh insights into learning and change, and how they relate to practice. In tandem with this conceptual work, the book details site-ontological studies of practice and learning in diverse professional and workplace contexts, examining the work of occupations as various as doctors, chefs and orchestral musicians. It demonstrates the value of theorising practice, learning and change, as well as exploring the connections between them amid our evolving social and institutional structures.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 173,06
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Condición: New.
Practice, Learning and Change: Practice-Theory Perspectives on Professional Learning (Professional and Practice-based Learning)
Hager, Paul (Editor)/ Lee, Alison (Editor)/ Reich, Ann (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 9 de 29. Libro 9 de 29 - Professional and Practice-based Learning
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 176,48
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Paperback. Condición: Brand New. 2012 edition. 308 pages. 9.25x6.10x0.70 inches. In Stock.
