Complexities authority classroom fostering (19 resultados)
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Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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The Complexities of Authority in the Classroom: Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (Editor)/ Patrick, Margaretta (Editor)/ Badley, Kristen (Illustrator)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Envío por EUR 9,33Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Complexities of Authority in the Classroom : Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (EDT); Patrick, Margaretta (EDT); Badley, Kristen (ILT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 215,00
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Complexities of Authority in the Classroom : Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (EDT); Patrick, Margaretta (EDT); Badley, Kristen (ILT)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Complexities of Authority in the Classroom : Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (EDT); Patrick, Margaretta (EDT); Badley, Kristen (ILT)
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EUR 232,85
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Complexities of Authority in the Classroom : Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (EDT); Patrick, Margaretta (EDT); Badley, Kristen (ILT)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 239,03
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Envío por EUR 9,33Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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The Complexities of Authority in the Classroom: Fostering Democracy for Student Learning
Badley, Ken (Editor)/ Patrick, Margaretta (Editor)/ Badley, Kristen (Illustrator)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x0.91 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book argues that democratic classroom management is not a stand-alone issue but is deeply intertwined with classroom climate and requires a thoughtful, grounded understanding of classroom authority. Contributors explore the sources, nature, and extent of teacher authority, as they distinguish authority from authoritarianism, and describe how classroom authority is ultimately a shared endeavor between teachers and students. By drawing on a variety of contexts and perspectives, chapters in this volume contend with the complexities inherent in classroom authority through the lenses of gender, urban versus rural contexts, and within elementary and secondary classrooms. …
