Assessing contexts learning international (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 214,38
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Condición: New. pp. 490.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 1st ed. 2016 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Assessing Contexts of Learning | An International Perspective | Susanne Kuger (u. a.) | Taschenbuch | Methodology of Educational Measurement and Assessment | xii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319832746 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidel…berg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 175,09
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together educational effectiveness research and international large-scale assessments, demonstrating how the two fields can be applied to inspire and improve each other, and providing readers direct links to instruments that cover a bro…ad range of topics and have been shown to work in more than 70 countries. The book's initial chapters introduce and summarize recent discussions and developments in the conceptualization, implementation, and evaluation of international large-scale context assessments and provide an outlook on possible future developments. Subsequently, three thematic sections - 'Student Background', 'Outcomes of Education Beyond Achievement', and 'Learning in Schools' - each present a series of chapters that provide the conceptual background for a wide range of important topics in education research, policy, and practice. Each chapter defines a conceptual framework that relates recent findings in the educational effectiveness research literature to current issues in education policy and practice. These frameworks were used to develop interesting and relevant indicators that may be used for meaningful reporting from international assessments, other cross-cultural research, or national studies. Using the example of one particular survey (the Programme for International Student Assessment (PISA 2015)), this volume links all theoretical considerations to fully developed questionnaire material that was field trailed and evaluated in questionnaires for students and their parents as well as teachers and principals in their schools. The primary purposes of this book are to inform readers about how education effectiveness research and international large-scale assessments are already interacting to inform research and policymaking; to identify areas where a closer collaboration of both fields or input from other areas could further improve this work; to provide sound theoretical frameworks for future work in both fields; and finally to relate these theoretical debates to currently available and evaluated material for future context assessments.
Idioma: Inglés
Editorial: Birkhäuser, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 179,61
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together educational effectiveness research and international large-scale assessments, demonstrating how the two fields can be applied to inspire and improve each other, and providing readers direct links to instruments that cove…r a broad range of topics and have been shown to work in more than 70 countries. The book's initial chapters introduce and summarize recent discussions and developments in the conceptualization, implementation, and evaluation of international large-scale context assessments and provide an outlook on possible future developments. Subsequently, three thematic sections - 'Student Background', 'Outcomes of Education Beyond Achievement', and 'Learning in Schools' - each present a series of chapters that provide the conceptual background for a wide range of important topics in education research, policy, and practice. Each chapter defines a conceptual framework that relates recent findings in the educational effectiveness research literature to current issues in education policy and practice. These frameworks were used to develop interesting and relevant indicators that may be used for meaningful reporting from international assessments, other cross-cultural research, or national studies. Using the example of one particular survey (the Programme for International Student Assessment (PISA 2015)), this volume links all theoretical considerations to fully developed questionnaire material that was field trailed and evaluated in questionnaires for students and their parents as well as teachers and principals in their schools. The primary purposes of this book are to inform readers about how education effectiveness research and international large-scale assessments are already interacting to inform research and policymaking; to identify areas where a closer collaboration of both fields or input from other areas could further improve this work; to provide sound theoretical frameworks for future work in both fields; and finally to relate these theoretical debates to currently available and evaluated material for future context assessments.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 490 pages. 9.50x6.25x1.25 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 490.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 226,37
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Condición: New. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 2 de 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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