Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 43,75
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 45,05
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 43,10
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 42,77
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 46,82
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 61,33
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2024 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 72,44
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 309 pages. 9.26x6.10x0.65 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2024
ISBN 10: 9819973880 ISBN 13: 9789819973880
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 39,60
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 49,09
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design,this book focuses on collaborative problem solving in mathematics to increase the visibility of social interactions in teachers' designing, students' learning and teachers' instructional intervention.It also explores students' cognitive and social interaction as well as teacher intervention in students' group collaboration.
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 38,22
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 58,28
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Publicado por SPRINGER NATURE Feb 2024, 2024
ISBN 10: 9819973880 ISBN 13: 9789819973880
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 42,79
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design,this book focuses on collaborative problem solving in mathematics to increase the visibility of social interactions in teachers' designing, students' learning and teachers' instructional intervention.It also explores students' cognitive and social interaction as well as teacher intervention in students' group collaboration. 297 pp. Englisch.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 59,29
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Jan 2024, 2024
ISBN 10: 9819973880 ISBN 13: 9789819973880
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 42,79
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design, this book focuses on collaborative problem solving in mathematics to increase the visibility of social interactions in teachers' designing, students' learning and teachers' instructional intervention. It also explores students' cognitive and social interaction as well as teacher intervention in students' group collaboration.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 312 pp. Englisch.