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9789812873835 - Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education) de Moeed, Azra (16 resultados)
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Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,54
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Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,88
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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EUR 56,41
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Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2015 edition. 80 pages. 9.00x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Science Investigation
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2015
ISBN 10: 981287383X ISBN 13: 9789812873835
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,37
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Science Investigation : Student Views about Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book reports the findings of an interpretive case study of the phenomenon of science investigation (science inquiry) from students' perspective. Data were collected from a class of twenty-four Year 11 students in a middle size, co-educational New Zealand school, through Science Laboratory Environment Inventory, student questionnaires, focus group interviews and classroom observations. The participants provided some insightful comments about their learning of science investigation. Illustrative examples highlight; what students found motivational and what demotivated them, what and how they learnt through carrying out science investigation, and how internal assessment influenced their motivation to learn and learning. The connectedness between the complexities of learning science investigation and how motivation, and assessment influenced these 15 year old students' learning is discussed.
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Science Investigation | Student Views about Learning, Motivation and Assessment
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Science Investigation | Student Views about Learning, Motivation and Assessment | Azra Moeed | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | viii | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9789812873835 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Science Investigation (eng)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Science Investigation
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Feb 2015, 2015
ISBN 10: 981287383X ISBN 13: 9789812873835
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book reports the findings of an interpretive case study of the phenomenon of science investigation (science inquiry) from students' perspective. Data were collected from a class of twenty-four Year 11 students in a middle size, co-educational New Zealand school, through Science Laboratory Environment Inventory, student questionnaires, focus group interviews and classroom observations. The participants provided some insightful comments about their learning of science investigation. Illustrative examples highlight; what students found motivational and what demotivated them, what and how they learnt through carrying out science investigation, and how internal assessment influenced their motivation to learn and learning. The connectedness between the complexities of learning science investigation and how motivation, and assessment influenced these 15 year old students' learning is discussed. 92 pp. Englisch.
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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EUR 95,58
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Science Investigation
Libro 45 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Feb 2015, 2015
ISBN 10: 981287383X ISBN 13: 9789812873835
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book reports the findings of an interpretive case study of the phenomenon of science investigation (science inquiry) from students¿ perspective. Data were collected from a class of twenty-four Year 11 students in a middle size, co-educational New Zealand school, through Science Laboratory Environment Inventory, student questionnaires, focus group interviews and classroom observations. The participants provided some insightful comments about their learning of science investigation. Illustrative examples highlight; what students found motivational and what demotivated them, what and how they learnt through carrying out science investigation, and how internal assessment influenced their motivation to learn and learning. The connectedness between the complexities of learning science investigation and how motivation, and assessment influenced these 15 year old students¿ learning is discussed.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 92 pp. Englisch.
