Artículos relacionados a Science Investigation: Student Views about Learning,...
Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education) - Tapa blanda
Sinopsis
THIS BOOK REPORTS THE FINDINGS OF AN INTERPRETIVE CASE STUDY OF THE PHENOMENON OF SCIENCE INVESTIGATION (SCIENCE INQUIRY) FROM STUDENTS’ PERSPECTIVE. DATA WERE COLLECTED FROM A CLASS OF TWENTY-FOUR YEAR 11 STUDENTS IN A MIDDLE SIZE, CO-EDUCATIONAL NEW ZEALAND SCHOOL, THROUGH SCIENCE LABORATORY ENVIRONMENT INVENTORY, STUDENT QUESTIONNAIRES, FOCUS GROUP INTERVIEWS AND CLASSROOM OBSERVATIONS. THE PARTICIPANTS PROVIDED SOME INSIGHTFUL COMMENTS ABOUT THEIR LEARNING OF SCIENCE INVESTIGATION. ILLUSTRATIVE EXAMPLES HIGHLIGHT; WHAT STUDENTS FOUND MOTIVATIONAL AND WHAT DEMOTIVATED THEM, WHAT AND HOW THEY LEARNT THROUGH CARRYING OUT SCIENCE INVESTIGATION, AND HOW INTERNAL ASSESSMENT INFLUENCED THEIR MOTIVATION TO LEARN AND LEARNING. THE CONNECTEDNESS BETWEEN THE COMPLEXITIES OF LEARNING SCIENCE INVESTIGATION AND HOW MOTIVATION, AND ASSESSMENT INFLUENCED THESE 15 YEAR OLD STUDENTS’ LEARNING IS DISCUSSED.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Reseña del editor
This book reports the findings of an interpretive case study of the phenomenon of science investigation (science inquiry) from students’ perspective. Data were collected from a class of twenty-four Year 11 students in a middle size, co-educational New Zealand school, through Science Laboratory Environment Inventory, student questionnaires, focus group interviews and classroom observations. The participants provided some insightful comments about their learning of science investigation. Illustrative examples highlight; what students found motivational and what demotivated them, what and how they learnt through carrying out science investigation, and how internal assessment influenced their motivation to learn and learning. The connectedness between the complexities of learning science investigation and how motivation, and assessment influenced these 15 year old students’ learning is discussed.
Biografía del autor
Dr Azra Moeed is a senior lecturer and Curriculum Leader for Science Education at Victoria University of Wellington, New Zealand. Her research interests include science education, science teacher and environmental education.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialSpringer
- Año de publicación2015
- ISBN 10 981287383X
- ISBN 13 9789812873835
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas92
Comprar nuevo
Ver este artículo
EUR 53,53
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Los mejores resultados en AbeBooks
Imagen del vendedor
Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education) by Moeed, Azra [Paperback ]
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Soft Cover. Condición: new. Nº de ref. del artículo: 9789812873835
Cantidad disponible: 10 disponibles
Imagen de archivo
Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Apr0412070095248
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen del vendedor
Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 23056412-n
Cantidad disponible: 5 disponibles
Imagen del vendedor
Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: As New. Unread book in perfect condition. Nº de ref. del artículo: 23056412
Cantidad disponible: 5 disponibles
Imagen de archivo
Science Investigation : Student Views about Learning; Motivation and Assessment
Impresión bajo demandaLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. del artículo: ria9789812873835_lsuk
Gastos de envío:
EUR 11,88
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Science Investigation : Student Views about Learning, Motivation and Assessment
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
PF. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 6666-IUK-9789812873835
Gastos de envío:
EUR 18,43
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: 10 disponibles
Imagen de archivo
Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment (SpringerBriefs in Education)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Brand New. 2015 edition. 80 pages. 9.00x6.25x0.25 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-981287383X
Gastos de envío:
EUR 11,90
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen del vendedor
Science Investigation
Publicado por
Springer Nature Singapore Feb 2015, 2015
ISBN 10: 981287383X
ISBN 13: 9789812873835
Nuevo
Taschenbuch
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book reports the findings of an interpretive case study of the phenomenon of science investigation (science inquiry) from students' perspective. Data were collected from a class of twenty-four Year 11 students in a middle size, co-educational New Zealand school, through Science Laboratory Environment Inventory, student questionnaires, focus group interviews and classroom observations. The participants provided some insightful comments about their learning of science investigation. Illustrative examples highlight; what students found motivational and what demotivated them, what and how they learnt through carrying out science investigation, and how internal assessment influenced their motivation to learn and learning. The connectedness between the complexities of learning science investigation and how motivation, and assessment influenced these 15 year old students' learning is discussed. 92 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9789812873835
Gastos de envío:
EUR 23,00
De Alemania a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen del vendedor
Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 23056412-n
Gastos de envío:
EUR 17,85
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: 5 disponibles
Imagen del vendedor
Science Investigation : Student Views About Learning, Motivation and Assessment
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: As New. Unread book in perfect condition. Nº de ref. del artículo: 23056412
Gastos de envío:
EUR 17,85
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Cantidad disponible: 5 disponibles