Springerbriefs in education - 9789811526824 - the models of engaged learning and teaching: connecting sophisticated thinking from early childhood to phd (springerbriefs in education) de willison, john (22 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California
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EUR 16,97
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paperback. Condición: Very Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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EUR 21,21
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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EUR 23,55
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG, 2020
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Paperback. Condición: New. 1st ed. 2020. This book provides a practical philosophy for promoting students' sophisticated thinking from Early Childhood to PhD in ways that explicitly interconnect across the years of education. It will help teachers, academics and the broader learning and teaching community to understand and imple…ment these connections by introducing a conceptual framework, the Models of Engaged Learning and Teaching (MELT). By covering the nature, philosophy, practice and implications of MELT for teachers and students alike, the book will help teachers to facilitate students' awareness of, and increasing responsibility for, the thinking demanded by subject and discipline-specific learning as well as interdisciplinary learning, whether face to face, online or in blended modes. The book will also provide educators with ways to effectively engage with complex, and sometimes conflicting, contemporary educational concepts, and with a diverse variety of colleagues involved in the learning and teaching enterprise.The book provides guidance that allows curriculum improvement, teacher action research and larger-scale research to be reported on from a common perspective, bridging the gap between those readers focused on research and those focused on teaching. The book shares valuable insights and ways of addressing the contemporary issue of discipline-based learning versus transdisciplinary learning, reducing the dichotomy and enabling the two approaches to complement each other.This is an Open Access book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Condición: New. pp. 140.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2020-04-24, 2020
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 24,99
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 25,07
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a practical philosophy for promoting students' sophisticated thinking from Early Childhood to PhD in ways that explicitly interconnect across the years of education. It will help teachers, academics and the broader learning and t…eaching community to understand and implement these connections by introducing a conceptual framework, the Models of Engaged Learning and Teaching (MELT). By covering the nature, philosophy, practice and implications of MELT for teachers and students alike, the book will help teachers to facilitate students' awareness of, and increasing responsibility for, the thinking demanded by subject and discipline-specific learning as well as interdisciplinary learning, whether face to face, online or in blended modes. The book will also provide educators with ways to effectively engage with complex, and sometimes conflicting, contemporary educational concepts, and with a diverse variety of colleagues involved in the learning and teaching enterprise.The book provides guidance that allows curriculum improvement, teacher action research and larger-scale research to be reported on from a common perspective, bridging the gap between those readers focused on research and those focused on teaching. The book shares valuable insights and ways of addressing the contemporary issue of discipline-based learning versus transdisciplinary learning, reducing the dichotomy and enabling the two approaches to complement each other.This is an Open Access book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2020
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 26,54
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New. Connects and make coherent student learning from early childhood to PhD Resonates with ancient and contemporary ways of how humans learn and teachDraws upon and synthesizes 100 years of educational research and pedagogiesEmbrace.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 22,00
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Taschenbuch. Condición: Neu. The Models of Engaged Learning and Teaching | Connecting Sophisticated Thinking from Early Childhood to PhD | John Willison | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811526824 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Heidelberg, Tiergartenstr. 17, 69121 He…idelberg, buchhandel-buch[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG, 2020
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 23,45
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Paperback. Condición: New. 1st ed. 2020. This book provides a practical philosophy for promoting students' sophisticated thinking from Early Childhood to PhD in ways that explicitly interconnect across the years of education. It will help teachers, academics and the broader learning and teaching community to understand and imple…ment these connections by introducing a conceptual framework, the Models of Engaged Learning and Teaching (MELT). By covering the nature, philosophy, practice and implications of MELT for teachers and students alike, the book will help teachers to facilitate students' awareness of, and increasing responsibility for, the thinking demanded by subject and discipline-specific learning as well as interdisciplinary learning, whether face to face, online or in blended modes. The book will also provide educators with ways to effectively engage with complex, and sometimes conflicting, contemporary educational concepts, and with a diverse variety of colleagues involved in the learning and teaching enterprise.The book provides guidance that allows curriculum improvement, teacher action research and larger-scale research to be reported on from a common perspective, bridging the gap between those readers focused on research and those focused on teaching. The book shares valuable insights and ways of addressing the contemporary issue of discipline-based learning versus transdisciplinary learning, reducing the dichotomy and enabling the two approaches to complement each other.This is an Open Access book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 140.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2020
- Tapa blanda
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 23,91
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Paperback. Condición: Brand New. 160 pages. 9.25x6.10x0.47 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 28,92
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 140.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore Apr 2020, 2020
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a practical philosophy for promoting students' sophisticated thinking from Early Childhood to PhD in ways that explicitly interconnect across the years of education. It will help teachers, academics and the broade…r learning and teaching community to understand and implement these connections by introducing a conceptual framework, the Models of Engaged Learning and Teaching (MELT). By covering the nature, philosophy, practice and implications of MELT for teachers and students alike, the book will help teachers to facilitate students' awareness of, and increasing responsibility for, the thinking demanded by subject and discipline-specific learning as well as interdisciplinary learning, whether face to face, online or in blended modes. The book will also provide educators with ways to effectively engage with complex, and sometimes conflicting, contemporary educational concepts, and with a diverse variety of colleagues involved in the learning and teaching enterprise.The book provides guidance that allows curriculum improvement, teacher action research and larger-scale research to be reported on from a common perspective, bridging the gap between those readers focused on research and those focused on teaching. The book shares valuable insights and ways of addressing the contemporary issue of discipline-based learning versus transdisciplinary learning, reducing the dichotomy and enabling the two approaches to complement each other.This is an Open Access book. 160 pp. Englisch.
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Editorial: Springer, Springer Nature Singapore Apr 2020, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -1 What is our purpose .- 2 What do we need .- 3 How do we arrange .- 4 What do we trust .- 5 What does it mean .- 6 How do we relate .- 7 How much guidance .Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 160 pp. Englisch.
