9789811088926 - reconceptualising learning in the digital age: the [un]democratising potential of moocs (springerbriefs in open and distance education) de littlejohn, allison; hood, nina (12 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. Reconceptualising Learning in the Digital Age | The [Un]democratising Potential of Moocs | Allison Littlejohn (u. a.) | Taschenbuch | viii | Englisch | 2018 | Springer Singapore | EAN 9789811088926 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen…[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer, 2018
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Editorial: Springer, 2018
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Editorial: SPRINGER NATURE Apr 2018, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book situates Massive Open Online Courses and open learning within a broader educational, economic and social context. It raises questions regarding whether Massive Open Online Courses effectively address demands to open up acc…ess to education by triggering a new education order, or merely represent reactionary and unimaginative responses to those demands. It offers a fresh perspective on how we conceptualise learners and learning, teachers and teaching, accreditation and quality, and how these dimensions fit within the emerging landscape of new forms of open learning. 108 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Editorial: Springer, 2018
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