9783531158075 - warum tun die das?: governanceanalysen zum steuerungshandeln in der schulentwicklung (educational governance) (german edition): 6 (13 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: Buchmarie, Darmstadt, AlemaniaBuchmarie
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Condición: Good.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Alemán
Editorial: Westdeutscher Verlag GmbH, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
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Condición: New. pp. 256.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mai 2008, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 37,99
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Warum tun die das ' ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde Und wie ko…mmt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'. 256 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Editorial: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
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Condición: New. Editor(s): Langer, Roman. Series: Educational Governance. Num Pages: 246 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 308. . 2008. Paperback / so. . . . .
Idioma: Alemán
Editorial: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
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Condición: New. Editor(s): Langer, Roman. Series: Educational Governance. Num Pages: 246 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 308. . 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ir…eland.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neu Neuware, auf Lager, , Sofortversand - Warum tun die das Diese irritierte Rückfrage ist wohl jedem schon durch den Kopf gegangen, der mit Schulentwicklungsprozessen zu tun hat. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Minis…terien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt, strategisch gegeneinander gewendet werden Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem und liefern damit Prolegomena zu einer theory of educational governance.
Más imágenesIdioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. 'Warum tun die das?' | Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung | Roman Langer | Taschenbuch | Educational Governance | vi | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531158075 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business…Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 11,80
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Condición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 256 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | ¿Warum tun die das?¿ ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an? Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerie…n, Behörden, Schulleitungen zu Grunde? Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden? Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'.
Idioma: Alemán
Editorial: Westdeutscher Verlag GmbH, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 256 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Idioma: Alemán
Editorial: Westdeutscher Verlag GmbH, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 256.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
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EUR 37,99
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Roman Langer ist wissenschaftlicher Assistent am Institut fuer Paedagogik und paedagogische Psychologie der Johannes-Kepler-Universitaet, Linz. Warum tun die das? ist die irritierte Rueckfrage, die angesichts der…Praxis von Schulentwicklungsprozessen en.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mai 2008, 2008
Serie: Educational Governance, Libro 6 de 51. Libro 6 de 51 - Educational Governance
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -¿Warum tun die das ¿ ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Mi…nisterien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 256 pp. Deutsch.
