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Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
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Feedback-Methoden -Language: german
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,89
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Feedback-Methoden
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 34,18
Envío por EUR 7,63
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Feedback-Methoden -Language: german
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,65
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Feedback-Methoden: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,61
Envío por EUR 11,74
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 200 pages. German language. 9.37x6.54x0.39 inches. In Stock.
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Lust. Kunststiftung Erich Hauser/ Werkstattpreis 2006: Dagmar Heppner/ Karin Hueber/ Kilian Ruethemann
Publicado por Rottweil, 2006
Librería: Stefan Schuelke Fine Books, Köln, NRW, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 14,00
Envío por EUR 34,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Künstler: Heppner, Dagmar ; Ruethemann, Kilian ; Hueber, Karin . Herausgeber: Erich Hauser, Kunststiftung . Datum: 2006. 48 Seiten 17 Farbabb. und 4 Schwarzweissabb. Deutsch ; Englisch . Gr.-8to. (Gross-Oktavformat). Okarton mit Reliefpraegung des Titels. Der Katalog "LUST" wurde herausgegeben anlaesslich des Werkstattpreises 2006 der Kunststiftung Erich Hauser. Mit zwei Textbeitraegen ueber die Kunststiftung und den Werkstattpreis, sowie mehrere Abbildungen der Arbeiten der jeweiligen Kuenstler. Mit Kurzdokumentationen ueber die drei beteiligten Kuenstler. Schoenes Exemplar.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,02
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Feedback-Methoden -Language: german
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,94
Envío por EUR 17,61
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Feedback-Methoden. - Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen.
Librería: Buch- und Kunsthandlung Wilms Am Markt Wilms e.K., Bad Bergzabern, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,00
Envío por EUR 30,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Gut. Estado de la sobrecubierta: Gut. Sauberes Exemplar. - Einband: Kartoniert gebunden - Buchseiten: ca. 185.
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Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen. Johannes Bastian/Arno Combe/Roman Langer / Beltz Praxis
Idioma: Alemán
Publicado por Weinheim ; Basel ; Berlin : Beltz, 2003
ISBN 10: 340762512X ISBN 13: 9783407625120
Librería: Bücherbazaar, Eggenstein, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,00
Envío por EUR 45,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritokart. Condición: Gut. 179 S. ; 24 cm Wenige Anstreichungen. Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-K82 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 319.
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Feedback-Methoden -Language: german
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,90
Envío por EUR 17,61
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Warum Tun Die Das?: Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung (Educational Governance) (German Edition) (Educational Governance, 6, Band 6)
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Buchmarie, Darmstadt, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 9,73
Envío por EUR 42,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good.
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'Warum tun die das?': Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung (Educational Governance, 6) (German Edition)
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,85
Envío por EUR 14,07
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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'Warum tun die das?'
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por Westdeutscher Verlag GmbH, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,30
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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'Warum tun die das?'
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mai 2008, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,99
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Warum tun die das ' ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'. 256 pp. Deutsch.
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'Warum Tun Die Das?'
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,08
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Langer, Roman. Series: Educational Governance. Num Pages: 246 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 308. . 2008. Paperback / so. . . . .
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'Warum Tun Die Das?'
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,19
Envío por EUR 9,20
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Langer, Roman. Series: Educational Governance. Num Pages: 246 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 308. . 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen.
Publicado por Weinheim / Basel / Berlin, Beltz Verlag 2003., 2003
Librería: Antiquariat Heiner Henke, Passau, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,00
Envío por EUR 80,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritogr. 8° 179 S. Illustr. Orig. - Brosch. = Beltz Praxis. Sehr gut erhalten.
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Feedback-Methoden: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
Librería: Studibuch, Stuttgart, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,53
Envío por EUR 62,30
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoperfect. Condición: Sehr gut. 192 Seiten; 9783407254689.2 Gewicht in Gramm: 1.
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EUR 26,00
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Feedback-Methoden helfen bei einem regelmaessigen Austausch zwischen Lehrer/innen und Schueler/innen ueber den Unterricht. Dafuer werden die 30 wichtigsten Methoden und Beispiele fuer die Praxis dargestellt. Das Buch gibt praktische Hinweise zur Planung, Durchfueh.
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Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,90
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Schulen zu entwickeln ist eine Herausforderung - fuer alle Beteiligten: Schulleitungen, Lehrkraefte und paedagogisches Personal, Eltern, Schuelerinnen und Schueler, andere Schulen, Schulaufsicht und Schulinspektion, die Bildungsverwaltung, lokale Netzwerke. Der .
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Educational Governance als Forschungsperspektive: Strategien. Methoden. Ansätze (German Edition)
Libro 23 de 51: Educational GovernanceLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,81
Envío por EUR 14,07
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In German.
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Educational Governance als Forschungsperspektive : Strategien. Methoden. Ansatze
Libro 23 de 51: Educational GovernanceLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,37
Envío por EUR 18,19
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen.
Idioma: Alemán
Publicado por Beltz, Weinheim, Basel, 2005
ISBN 10: 3407625324 ISBN 13: 9783407625328
Librería: Der Buchfreund, Wien, Austria
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,00
Envío por EUR 72,50
Se envía de Austria a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoOriginal-kartoniert. Condición: Sehr gut. gr8 Original-kartoniert 2. erw. Aufl. de Pädagogik 189 pp.
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25 jahre musikfestspiele saar - 1989 - 2014. eine erfolgsstory.
Publicado por inplan-media, schwalbach, 2014
Librería: alt-saarbrücker antiquariat g.w.melling, Saarbrücken, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 84,50
Envío por EUR 43,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Sehr gut. 1. auflage. quer-oktav hardcover. sehr gutes exemplar. 12ungelesen, tadellos und bestens erhalten; gebunene ausgabe; weinroter, illustrierter original-pappband, 126 seiten mit überaus zahlreichen, farbigen fotos.
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Educational Governance ALS Forschungsperspektive
Libro 23 de 51: Educational GovernanceLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 94,99
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 362 2nd Edition.
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Warum Tun Die Das?: Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung (Educational Governance) (German Edition) : Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,99
Envío por EUR 61,68
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neu Neuware, auf Lager, , Sofortversand - Warum tun die das Diese irritierte Rückfrage ist wohl jedem schon durch den Kopf gegangen, der mit Schulentwicklungsprozessen zu tun hat. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt, strategisch gegeneinander gewendet werden Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem und liefern damit Prolegomena zu einer theory of educational governance.
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'Warum tun die das?' | Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,99
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. 'Warum tun die das?' | Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung | Roman Langer | Taschenbuch | Educational Governance | vi | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531158075 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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'Warum tun die das?' : Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung
Libro 6 de 51: Educational GovernanceIdioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531158074 ISBN 13: 9783531158075
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,80
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 256 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | ¿Warum tun die das?¿ ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an? Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde? Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden? Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'.
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Educational Governance als Forschungsperspektive : Strategien. Methoden. Ansätze
Libro 23 de 51: Educational GovernanceLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,99
Envío por EUR 62,33
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Während sich die Forschungs inhalte des Educational Governance-Ansatzes zunehmend präzisieren lassen, ergibt die Diskussion über forschungs methodische Ansätze noch ein unklares Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ansätze zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit welchem Gewinn verwendet werden können. Damit lassen sich Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser verstehen und Anforderungen an zukünftige Untersuchungen skizzieren.
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Educational Governance als Forschungsperspektive: Strategien. Methoden. Ansätze
Libro 21 de 51: Educational GovernanceLibrería: Buchmarie, Darmstadt, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 90,68
Envío por EUR 42,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good.
