9783030521929 - classroom-based conversation analytic research: theoretical and applied perspectives on pedagogy: 46 (educational linguistics, 46) (13 resultados)
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer Nature Switzerland AG, Cham, 2021
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance.… The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editorial: Springer, 2021
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Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Kunitz, Silvia (Editor)/ Markee, Numa (Editor)/ Sert, Olcay (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2021
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer International Publishing, 2021
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers empirical analyses of classroom interaction based on multimodal conversation analysis (CA)Systematically discusses the pedagogical implications of CA findingsFosters a collaborative dialogue between researchers… and practitioners.
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Editorial: Springer, Springer Mär 2021, 2021
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second langua…ge studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. 436 pp. Englisch.
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Editorial: Springer, Springer Mär 2021, 2021
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language s…tudies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 436 pp. Englisch.
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