Classroom-based Conversation Analytic Research

Idioma: inglés

Editorial: Springer, Springer Mär 2021, 2021

3030521923 / 9783030521929

Serie: Libro 49 de 55 - Educational Linguistics

Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 436 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9783030521929

Título
Classroom-based Conversation Analytic Research
Autor
Silvia Kunitz
Editorial
Springer, Springer Mär 2021
Año de publicación
2021
Estado
Neu
Encuadernación
Buch
Idioma
inglés
ISBN 10
3030521923
ISBN 13
9783030521929
Peso del artículo
896 gramos
Dimensiones
241x160x28 mm
Serie
Libro 49 de 55: Educational Linguistics

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Emtmannsberg, BAYE, Alemania

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