Isbn: 9782881245565 - act approach:the use of suggestion for intergrated learning (17 resultados)
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Condición: New. Aims to help teachers transform teaching and learning into an effective process. The author draws upon contemporary brain research, integrative learning, accelerated learning techniques, the communicative strategies of neuro-linguistic programming (NLP), psychosynthesis, and his own experience. Num Pages: 252 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 360. . 1992. 1st Edition. paperback. . . . .…
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Condición: New. Aims to help teachers transform teaching and learning into an effective process. The author draws upon contemporary brain research, integrative learning, accelerated learning techniques, the communicative strategies of neuro-linguistic programming (NLP), psychosynthesis, and his own experience. Num Pages: 252 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 360. . 1992. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Paperback. Condición: Brand New. expanded 2nd edition. 252 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Condición: gut. ACT Approach: Artful Use/Sugges: Use of Suggestion for Integrative Learning - Ly In deutscher Sprache. pages.
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Condición: New. pp. 252 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lynn Dhority University of Massachusetts Boston, USA.This edition represents a thorough reworking, expansion and updating of an earlier work, distributed in manuscript from under the title Acquisition through Creative Teaching (ACT). Thi.…
