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9781904424062 - Pygmalion in the Classroom: Teacher Ex[pectation and Pupils' Intellectual Development de Rosenthal PhD, Robert (37 resultados)
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils'' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: BookResQ., West Valley City, UT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,88
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Ex[pectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,92
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Pygmalion in the Classroom : Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,53
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Pygmalion in the Classroom : Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,72
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Añadir al carritoCondición: New.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, GB, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,07
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways. Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment, discussed in the book, teachers were led to believe that certain students selected at random were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. At the end of the year, the students of whom the teachers had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth that did those in the control group. Reissue of a classic book. Original ISBN 0829031537. Printed 1968. Revised and expanded 1992.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,86
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 30,06
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 25,59
Envío por EUR 4,80
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, GB, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,87
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways. Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment, discussed in the book, teachers were led to believe that certain students selected at random were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. At the end of the year, the students of whom the teachers had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth that did those in the control group. Reissue of a classic book. Original ISBN 0829031537. Printed 1968. Revised and expanded 1992.
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PYGMALION IN THE CLASSROOM
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Speedyhen LLC, Hialeah, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 30,90
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Pygmalion in the Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, Carmarthen, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,24
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways.Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment, discussed in the book, teachers were led to believe that certain students selected at random were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. At the end of the year, the students of whom the teachers had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth that did those in the control group.Reissue of a classic book. Original ISBN 0829031537.Printed 1968. Revised and expanded 1992. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways. Res Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,59
Envío por EUR 13,83
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Pygmalion in the Classroom : Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,47
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pygmalion in the Classroom : Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,56
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 29,32
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This reissue of a classic book, the first edition of which sold 50,000 copies, explores the "Pygmalion phenomenon", the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Num Pages: 268 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; YQC. Category: (J) Children / Juvenile; (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 153 x 16. Weight in Grams: 414. . 2003. New ed. Paperback. . . . .
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Ex[pectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,99
Envío por EUR 17,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,13
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,69
Envío por EUR 9,01
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This reissue of a classic book, the first edition of which sold 50,000 copies, explores the "Pygmalion phenomenon", the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Num Pages: 268 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; YQC. Category: (J) Children / Juvenile; (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 153 x 16. Weight in Grams: 414. . 2003. New ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,03
Envío por EUR 11,55
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 266 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,18
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 280.
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Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,44
Envío por EUR 5,97
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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PYGMALION IN THE CLASSROOM
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,06
Envío por EUR 47,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing Ltd, 2021
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,45
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The Pygmalion phenomenon is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do when teachers do not have such expectations, performance and growth ar.
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Pygmalion in the Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, Carmarthen, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,71
Envío por EUR 31,76
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways.Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment, discussed in the book, teachers were led to believe that certain students selected at random were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. At the end of the year, the students of whom the teachers had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth that did those in the control group.Reissue of a classic book. Original ISBN 0829031537.Printed 1968. Revised and expanded 1992. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways. Res Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Pygmalion in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Crown House Publishing, GB, 2003
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,73
Envío por EUR 42,92
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The 'Pygmalion phenomenon' is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectations, performance and growth are not encouraged and may in fact be discouraged in a variety of ways. Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment, discussed in the book, teachers were led to believe that certain students selected at random were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. At the end of the year, the students of whom the teachers had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth that did those in the control group. Reissue of a classic book. Original ISBN 0829031537. Printed 1968. Revised and expanded 1992.
