Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development

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9781904424062: Pygmalion in the Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development
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Book by Robert Rosenthal Lenore Jacobson

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Reseña del editor:

This reissue of a classic book, the first edition of which sold 50,000 copies, explores the Pygmalion phenomenon, the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations.

Reseña del editor:

When first published in 1968, (later updated in 1992), Pygmalion in the Classroom was received with almost universal acclaim for its ground breaking research. The "Pygmalion Phenomenon" is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers' expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectation performance and growth are not as encouraged and may in fact be discouraged in a number of ways. Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment discussed in this book teachers were led to believe that certain students, selected at random, were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. The results were startling. At the end of the year, the students of whom the teaches had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth than did those in the control group.

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1.

Robert Rosenthal, Lenore Jacobson
Publicado por Crown House Publishing, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
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Descripción Crown House Publishing, United Kingdom, 2003. Paperback. Condición: New. New edition. Language: English . Brand New Book. This reissue of a classic book, the first edition of which sold 50,000 copies, explores the Pygmalion phenomenon, the self-fulfilling prophecy embedded in teachers expectations. Nº de ref. del artículo: AAC9781904424062

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Robert Rosenthal, Lenore Jacobson
Publicado por Crown House Publishing, United Kingdom (2003)
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Descripción Crown House Publishing, United Kingdom, 2003. Paperback. Condición: New. New edition. Language: English . Brand New Book. This reissue of a classic book, the first edition of which sold 50,000 copies, explores the Pygmalion phenomenon, the self-fulfilling prophecy embedded in teachers expectations. Nº de ref. del artículo: AAC9781904424062

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Rosenthal, Robert
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
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Rosenthal,
Publicado por Crown House Publishing (2003)
ISBN 10: 1904424066 ISBN 13: 9781904424062
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Robert Rosenthal, Lenore Jacobson
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Robert Rosenthal
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Robert Rosenthal
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Descripción Crown House Publishing. Paperback. Condición: New. 266 pages. Dimensions: 9.2in. x 5.8in. x 0.9in.When first published in 1968, (later updated in 1992), Pygmalion in the Classroom was received with almost universal acclaim for its ground breaking research. The Pygmalion Phenomenon is the self-fulfilling prophecy embedded in teachers expectations. Simply put, when teachers expect students to do well and show intellectual growth, they do; when teachers do not have such expectation performance and growth are not as encouraged and may in fact be discouraged in a number of ways. Research suggests that our expectations strongly influence the performance of those around us from the members of our football team to the students in our classes. In the Oak School experiment discussed in this book teachers were led to believe that certain students, selected at random, were likely to be showing signs of a spurt in intellectual growth and development. The results were startling. At the end of the year, the students of whom the teaches had these expectations showed significantly greater gains in intellectual growth than did those in the control group. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9781904424062

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Robert Rosenthal
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Robert Rosenthal, Lenore Jacobson
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Robert Rosenthal/ Lenore Jacobson
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Descripción Crown House Pub Ltd, 2003. Paperback. Condición: Brand New. 266 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-1904424066

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