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9781783268634 - MATH MAKES SENSE!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics de QUINTERO, ANA HELVIA; ANA HELVIA QUINTERO & HECTOR ROSARIO; HECTOR ROSAR... (19 resultados)
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Maths Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Maths Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Maths Makes Sense! : A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach To The Teaching And Learning Of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Maths Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach To The Teaching And Learning Of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Maths Makes Sense! : A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach To The Teaching And Learning Of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Maths Makes Sense! : A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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MATH MAKES SENSE!: A CONSTRUCTIVIST APPROACH TO THE TEACHING AND LEARNING OF MATHEMATICS
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Maths Makes Sense! : A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach To The Teaching And Learning Of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Maths Makes Sense!: A Constructivist Approach to the Teaching and Learning of Mathematics
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Math Makes Sense!: A Constructivist Approach To The Teaching And Learning Of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Imperial College Press, 2016
ISBN 10: 1783268638 ISBN 13: 9781783268634
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Math Makes Sense!
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The methods for teaching mathematics usually follow the structure of mathematics.KlappentextrnrnThe methods for teaching mathematics usually follow the structure of mathematics. The problem with this is that the structure of mathematics took.
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MATH MAKES SENSE!
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. MATH MAKES SENSE! | Quintero Ana Helvia | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | ICP | EAN 9781783268634 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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MATH MAKES SENSE!
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The methods for teaching mathematics usually follow the structure of mathematics. The problem with this is that the structure of mathematics took centuries of elaboration to develop and is not the same as how one originally experiences mathematics. Based on research of how mathematics is actually learned, this book presents an innovative approach for teaching mathematics that will engage pupils and can have lifelong benefits for how they take on board more advanced mathematical topics.Math Makes Sense! makes use of the realistic mathematics education (RME) philosophy, which bridges the gap between informal mathematics learning (such as in day-to-day life) and more formal teaching in school. Many real-life situations as examples for learning are included, as well as different mathematical and logic puzzles that will stimulate learning and foster understanding.The ideas presented are not confined to one national curriculum and so can be helpful worldwide to teachers/ instructors (both in practice and those still in training), private tutors, homeschooling parents, and educational researchers.
