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9781593114589 - Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Hc) (Advances in Service-Learning Research) (18 resultados)
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Improving Service Learning Practice (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,69
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Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,03
Envío por EUR 2,31
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Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,03
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Improving Service-Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 106,10
Envío por EUR 7,64
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 248 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Improving Service Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (HC) (Advances in Service-Learning Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,91
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . .
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Improving Service-Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 119,49
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 248.
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Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,15
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Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,36
Envío por EUR 14,09
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Improving Service Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,16
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Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,54
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Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Hc) (Advances in Service-learning)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,90
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Añadir al carrito248 p. Unread book. Very good condition. Reading pages are very clean and without marks. Retired library exemplar. Minimun traces of storage. Otherwise very good exemplar. 9781593114589 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 476 Hardcover: 15.6 x 1.6 x 23.4 cm.
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Improving Service Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (HC) (Advances in Service-Learning Research)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,02
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Service-Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 112,08
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Improving ServiceLearning Practice Research on Models to Enhance Impacts
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,11
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. illustrated edition edition. 248 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Improving Service-Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,46
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andnpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers pres.
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Improving Service-Learning Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 168,72
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 248.
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Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (Hc)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 121,80
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (Hc) | Susan Root (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593114589 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts (Hc)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 156,86
Envío por EUR 62,70
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers presented at the 4th Annual International K-HService-Learning Research Conference held October 2004 in Greenville, South Carolina. The chapters focus on topics that address a varietyof issues in higher education and teacher education and are organized into four sections.This volume in the series presents new paradigms that can lead practitioners to create more powerful experiences, and lead researchers to abetter understanding of the relationships between service-learning, participants, context, and outcomes. If implemented, the models in thisvolume can do much to help us better understand the essence of service-learning and add to its value to education and the development ofengaged citizens.
