9781579220815 - teaching and learning through inquiry: a guidebook for institutions and instructors (27 resultados)
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Condición: New. pp. 288.
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Condición: New. Inquiry-guided learning is a pedagogy that promotes student learning through guided and, increasingly independent investigation of complex questions and problems. This book documents and explores the use of inquiry-guided learning and how it is interpreted at various levels - the individual course, the major, the… college, and others. Editor(s): Lee, Virginia S. Num Pages: 288 pages, illustrations. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 21. Weight in Grams: 399. . 2004. Paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 288 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Condición: New. Inquiry-guided learning is a pedagogy that promotes student learning through guided and, increasingly independent investigation of complex questions and problems. This book documents and explores the use of inquiry-guided learning and how it is interpreted at various levels - the individual course, the major, the… college, and others. Editor(s): Lee, Virginia S. Num Pages: 288 pages, illustrations. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 21. Weight in Grams: 399. . 2004. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Virginia S. Lee has her own consulting business, Virginia S. Lee & Associates, with a focus on teaching, learning and assessment in higher education. From 2000-2004 she was the Associate Director, Faculty Center for T…eaching and Learning, NC State Universit.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book documents and explores NCSU's IGL initiative from a variety of perspectives: how faculty arrived at their current understanding of inquiry-guided learning and how they have interpreted it at various levels -- the individual cou…rse, the major, the college, the university-wide program, and the undergraduate curriculum as a whole.
