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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Why Kids Can't Read : Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Globe Pequot Publishing Group, Inc., The, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,87
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Kids Cant Read Challenging
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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WHY KIDS CAN'T READ: CHALLENGING THE STATUS QUO IN EDUCATION
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, Lanham, Maryland, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: Hoffman Books, ABAA, IOBA, Columbus, OH, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 28,37
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Paperback, 271 pp., Very Good.
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New.
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Why Kids Can't Read : Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,89
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,02
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Why Kids Can't Read : Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,70
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,80
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Why Kids Can't Read : Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Why Kids Can't Read: Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,04
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 271 pages. 9.25x8.00x1.00 inches. In Stock.
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Why Kids Can't Read : Challenging the Status Quo in Education
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,38
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Why Kids Can't Read (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Nearly 40% of all fourth graders in this country cannot read at grade level, and this number rises to 60% for children coming from poor families. This gap in learning increases as students go through grade school and is a primary reason for school failure. Ironically, this problem comes at a time when there is research to demonstrate that nearly all children can learn to read if taught using research-based instruction. Here, the authors describe the principles of this research in language that non-educators can understand and educators can use. It discusses how to recognize whether the research on reading is being used appropriately, and if not, how to make that happen. Through the eyes of parents and educators who have succeeded in their own struggles to change the educational system, the book provides the reader with the tools and knowledge for transforming the way reading is taught in their children's classrooms.This book takes the reader step-by-step through an understanding of the research on reading and ways in which a single, determined person can make a difference in the learning ability of every student in our nation's schools. Part One is a series of chapters written by individuals who discuss what they experienced during these battles and what made them successful. Part Two is written by a series of experts who describe how they have overcome the challenges involved in creating widespread change in school systems. The appendix is filled with resources-people, places, sample tools, a glossary and bibliography to help the reader. This book takes the reader step-by-step through an understanding of the research on reading and ways in which parents and educators can make a difference in the learning ability of every student in our nation's schools. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Why Kids Can't Read
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,28
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Why Kids Can't Read
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,44
Envío por EUR 5,90
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Why Kids Can t Read
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book takes the reader step-by-step through an understanding of the research on reading and ways in which parents and educators can make a difference in the learning ability of every student in our nation s schools.Über den Autor.
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Why Kids Can't Read (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2006
ISBN 10: 1578863821 ISBN 13: 9781578863822
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,56
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Nearly 40% of all fourth graders in this country cannot read at grade level, and this number rises to 60% for children coming from poor families. This gap in learning increases as students go through grade school and is a primary reason for school failure. Ironically, this problem comes at a time when there is research to demonstrate that nearly all children can learn to read if taught using research-based instruction. Here, the authors describe the principles of this research in language that non-educators can understand and educators can use. It discusses how to recognize whether the research on reading is being used appropriately, and if not, how to make that happen. Through the eyes of parents and educators who have succeeded in their own struggles to change the educational system, the book provides the reader with the tools and knowledge for transforming the way reading is taught in their children's classrooms.This book takes the reader step-by-step through an understanding of the research on reading and ways in which a single, determined person can make a difference in the learning ability of every student in our nation's schools. Part One is a series of chapters written by individuals who discuss what they experienced during these battles and what made them successful. Part Two is written by a series of experts who describe how they have overcome the challenges involved in creating widespread change in school systems. The appendix is filled with resources-people, places, sample tools, a glossary and bibliography to help the reader. This book takes the reader step-by-step through an understanding of the research on reading and ways in which parents and educators can make a difference in the learning ability of every student in our nation's schools. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
