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9781567504255 - What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education) (23 resultados)
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Advances in Teacher Education, Volume 5: What Counts as Knowledge in Teacher Education? (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 55,54
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,24
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,07
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,71
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,55
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,49
Envío por EUR 13,85
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?: v. 5:
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,48
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5): What Counts as Knowledge in Teacher Education? v. 5 (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2005-06-01, 2005
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,80
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,46
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,38
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 92,86
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 123,35
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 177,39
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Advances in Teacher Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The field of education generally, and teacher education particularly, is experiencing some general disquiet with traditional approaches to the identification and classification of knowledge. Formal research studies, long the source of the knowledge base of teaching, is discredited by new ideologies that are based in the women's movement, the multiculturalists, and persons taken up with newer research strategies called naturalistic, ethnographic, or case study approaches. The book is a collection of essays that rehearses the issues facing the field, and addresses them in forthright fashion. This book explores challenges in education and teacher training, questioning traditional knowledge classification. It examines shifts driven by feminism, multiculturalism, and naturalistic research methods, offering a collection of essays that address these evolving issues. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Advances in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,18
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Advances in Teacher Education What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,11
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 188 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 93,86
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 188.
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Advances in Teacher Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,06
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,66
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorJAMES D. RATHS is a member of Division K of the Educational Research Association.AMY C. McANINCH is a member of Division K of the Educational Research Association.Selected essays.
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Advances in Teacher Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,24
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Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The field of education generally, and teacher education particularly, is experiencing some general disquiet with traditional approaches to the identification and classification of knowledge. Formal research studies, long the source of the knowledge base of teaching, is discredited by new ideologies that are based in the women's movement, the multiculturalists, and persons taken up with newer research strategies called naturalistic, ethnographic, or case study approaches. The book is a collection of essays that rehearses the issues facing the field, and addresses them in forthright fashion. This book explores challenges in education and teacher training, questioning traditional knowledge classification. It examines shifts driven by feminism, multiculturalism, and naturalistic research methods, offering a collection of essays that address these evolving issues. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Advances in Teacher Education, Volume 5 | What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,20
Envío por EUR 70,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Advances in Teacher Education, Volume 5 | What Counts as Knowledge in Teacher Education? | James D. Raths (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1999 | Information Age Publishing | EAN 9781567504255 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Advances in Teacher Education, Volume 5 : What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,27
Envío por EUR 61,48
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The field of education generally, and teacher education particularly, is experiencing some general disquiet with traditional approaches to the identification and classification of knowledge. Formal research studies, long the source of the knowledge base of teaching, is discredited by new ideologies that are based in the women's movement, the multiculturalists, and persons taken up with newer research strategies called naturalistic, ethnographic, or case study approaches. The book is a collection of essays that rehearses the issues facing the field, and addresses them in forthright fashion.
