9781483387024 - designing services and programs for high-ability learners: a guidebook for gifted education de eckert, rebecca d.; robins, jennifer h. (24 resultados)
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Condición: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Second ] Publisher: Corwin Pub Date: 9/28/2016 Binding: Paperback Pages: 280 Second edition.
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Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condición: Very Good. Second. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Editorial: Corwin
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Paperback or Softback. Condición: New. Designing Services and Programs for High-Ability Learners: A Guidebook for Gifted Education. Book.
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Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 320 pages. 11.25x8.75x1.00 inches. In Stock.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorRebecca D. Eckert, Ph.D., is an associate clinical professor in Teacher Education at the Neag School of Education at the University of Connecticut, where she works with preservice teachers as they n.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The updated, comprehensive guide to developing or enhancing gifted programmingWith new perspectives based on recent research and the updated National Association for Gifted Children Programming Standards, this second edition of Designing… Services and Programs for High-Ability Learners provides educators with the comprehensive, practical advice they need to support today's gifted learners. Written by leading experts, each chapter focuses on a key feature of high-quality gifted programs and takes into account current educational trends, such as the Focus on diversity to ensure underrepresented populations are screened for gifted educationCollaboration with special education to ensure students with disabilities have access to programmingUse of technologyDevelopment of local policies to support gifted education.
