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9781349384136 - Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development (22 resultados)
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 Equity and Professional Development
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave MacMillan 8/18/2010, 2010
ISBN 10: 1349384135 ISBN 13: 9781349384136
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2010-08, 2010
ISBN 10: 1349384135 ISBN 13: 9781349384136
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Mathematics Teaching and Learning in K-12
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 49,00
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Añadir al carritoCondición: New. The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students. Editor(s): Foote, M. Num Pages: 254 pages, biography. BIC Classification: JNA; JNKC; JNMT; JNU; PGC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2010. 1st ed. 2010. Paperback. . . . .
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,00
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 242 pages. 8.50x5.51x0.54 inches. In Stock.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students. Editor(s): Foote, M. Num Pages: 254 pages, biography. BIC Classification: JNA; JNKC; JNMT; JNU; PGC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2010. 1st ed. 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 254 2010th edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 | Equity and Professional Development
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Mathematics Teaching and Learning in K-12 | Equity and Professional Development | M. Foote | Taschenbuch | xii | Englisch | 2010 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349384136 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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EUR 107,60
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Mathematics Teaching and Learning in K- (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Mathematics Teaching and Learning in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US Aug 2010, 2010
ISBN 10: 1349384135 ISBN 13: 9781349384136
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students. 256 pp. Englisch.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Mathematics Teaching and Learning in K-12
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. MARY Q. FOOTE is Assistant Professor of Mathematics in the Elementary School, Queens College, City University of New York, USA.The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poo.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Aug 2010, 2010
ISBN 10: 1349384135 ISBN 13: 9781349384136
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12 : Equity and Professional Development
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students.
