Isbn: 9781138283640 - the process of learning: some psychological aspects of learning and discipline in school (routledge library editions: psychology of education) (13 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Condición: New. pp. 298.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd Okt 2019, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Constance BloorOriginally published in 1930, this book was designed to meet the needs of students in Training Colleges. It is the outcome of first-hand experience of the difficulties encountered by students in the subject of educational theory and it.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 298 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 298 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 4 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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