Routledge library editions: psychology of education - 9781138280410 - schooling and the acquisition of knowledge (routledge library editions: psychology of education) (15 resultados)
Schooling and the Acquisition of Knowledge
Anderson, Richard C. (EDT); Spiro, Rand J. (EDT); Montague, William E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Schooling and the Acquisition of Knowledge
Anderson, Richard C. (EDT); Spiro, Rand J. (EDT); Montague, William E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Schooling and the Acquisition of Knowledge
Anderson, Richard C. (EDT); Spiro, Rand J. (EDT); Montague, William E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 460.
Schooling and the Acquisition of Knowledge
Anderson, Richard C. (EDT); Spiro, Rand J. (EDT); Montague, William E. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 460.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Richard C. Anderson, Rand J. Spiro, William E. MontagueOriginally published in 1977, this book reports the proceedings of a conference sponsored by the Navy Personnel Research and Development Center. The one common thread running through all of the f.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Schooling and the Acquisition of Knowledge (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Anderson, Richard C. (Editor) / Spiro, Rand J. (Editor) / Montague, William E (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 460 pages. 9.21x6.14x1.34 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2017, 2017
Serie: Libro 33 de 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Buch. Condición: Neu. Neuware - Originally published in 1977, this book reports the proceedings of a conference sponsored by the Navy Personnel Research and Development Center. The one common thread running through all of the formal papers and dialogue was that the knowledge a person already possesses is the principal determiner… of what that individual can learn from an educational experience. These questions were addressed: How is knowledge organized How does knowledge develop How is knowledge retrieved and used What instructional techniques promise to facilitate the acquisition of new knowledge The kinds of answers provided are characterized by their as well as by their specificity. Accordingly, the volume should be of interest to both the generalist and the specialist.
