9781138025035 - promoting teacher reflection in second language education: a framework for tesol professionals (esl & applied linguistics professional series) de farrell, thomas s. c. (17 resultados)
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Editorial: Routledge 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Taylor & Francis Group 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge 2014
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Editorial: Taylor & Francis Group 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Editorial: Routledge 2014
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Editorial: Routledge 2014
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Editorial: Routledge 2014
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Editorial: Routledge 2014
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Condición: New. Series: ESL & Applied Linguistics Professional Series. Num Pages: 154 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: 2AB; EBA; JNMT. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 340. . 2014. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ir…eland.
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2014
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Editorial: Taylor & Francis Group 2014
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Editorial: Taylor & Francis 2014
Serie: ESL & Applied Linguistics Professional, Libro 37 de 89. Libro 37 de 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Thomas S. C. Farrell is Professor, Department of Applied Linguistics, Brock University, Canada.Taking the concept and the practice of reflective teaching forward, this book introduces a well-structured, flex…ible framework .
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Editorial: Taylor and Francis 2014
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Editorial: Taylor and Francis 2014
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Taking the concept and the practice of reflective teaching forward, this book introduces a well-structured, flexible framework for use by teachers at all levels of development, from pre-service to novice to the most experienced. The framework o…utlines five levels of reflective practice-Philosophy; Principles; Theory-of-Practice; Practice; Beyond Practice-and provides specific techniques for teachers to implement each level of reflection in their work. Designed to allow readers to take either a deductive approach, moving from theory-into-practice, or an inductive approach where they start from a practice-into-theory position, the framework can be used by teachers alone, in pairs, or in a group.
