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Promoting Teacher Reflection in Second Language Education: A Framework for TESOL Professionals (ESL & Applied Linguistics Professional Series) - Tapa dura
Sinopsis
This book introduces a 5-level framework for reflective teaching-Philosophy; Principles; Theory-of-Practice; Practice; Beyond Practice-and provides specific techniques for teachers to implement each level in their work.
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Thomas S. C. Farrell is Professor, Department of Applied Linguistics, Brock University, Canada.
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