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9781137559999 - Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools (14 resultados)
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Rust Belt Books, Buffalo, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 78,66
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,62
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 129,62
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Carter, Julie H.; Lochte, Hilary A. Num Pages: 217 pages, 7 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JNKD; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 432. . 2016. Hardback. . . . .
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,00
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 146,38
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of Edtpa on Teaching and Schools
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 155,18
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,09
Envío por EUR 9,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Carter, Julie H.; Lochte, Hilary A. Num Pages: 217 pages, 7 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JNKD; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 432. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,50
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Teacher Performance Assessment and Acco (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US Dez 2016, 2016
ISBN 10: 1137559993 ISBN 13: 9781137559999
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Winner of the 2017 AESA Critic's Choice Book Award This book provides multiple perspectives on the dual struggle that teacher educators currently face as they make sense of edTPA while preparing their pre-service teachers for this high stakes teacher exam. The adoption of nationalized teacher performance exams has raised concerns about the influence of corporate interests in teacher education, the objectivity of nationalized teaching standards, and ultimately the overarching political and economic interests shaping the process, format, and nature of assessment itself. Through an arc of scholarship from various perspectives, this book explores a range of questions about the goals and interests at work in the roll out of the edTPA assessment and gives voice to those most affected by these policy changes, teacher educators, and teacher education students. 232 pp. Englisch.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 153,11
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 256.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms: The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 152,04
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 256.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Dez 2016, 2016
ISBN 10: 1137559993 ISBN 13: 9781137559999
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Winner of the 2017 AESA Critic's Choice Book AwardPalgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 232 pp. Englisch.
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Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms : The Impacts of edTPA on Teaching and Schools
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US, Palgrave Macmillan, 2016
ISBN 10: 1137559993 ISBN 13: 9781137559999
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 111,35
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Winner of the 2017 AESA Critic's Choice Book Award This book provides multiple perspectives on the dual struggle that teacher educators currently face as they make sense of edTPA while preparing their pre-service teachers for this high stakes teacher exam. The adoption of nationalized teacher performance exams has raised concerns about the influence of corporate interests in teacher education, the objectivity of nationalized teaching standards, and ultimately the overarching political and economic interests shaping the process, format, and nature of assessment itself. Through an arc of scholarship from various perspectives, this book explores a range of questions about the goals and interests at work in the roll out of the edTPA assessment and gives voice to those most affected by these policy changes, teacher educators, and teacher education students.
