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9781032484686 - Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices (Routledge International Studies in the Philosophy of Education) de Scott, David; Leaton Gray,... (24 resultados)
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Intelligence, Sapience and Learning : Concepts, Framings and Practices
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,89
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Intelligence, Sapience and Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 180,12
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Intelligence, Sapience and Learning : Concepts, Framings and Practices
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 184,12
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Intelligence, Sapience and Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,47
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Intelligence, Sapience and Learning : Concepts, Framings and Practices
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,80
Envío por EUR 2,27
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INTELLIGENCE SAPIENCE & LEARNING
Librería: Speedyhen LLC, Hialeah, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 197,57
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,07
Envío por EUR 17,92
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Intelligence, Sapience and Learning : Concepts, Framings and Practices
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,93
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Intelligence, Sapience and Learning (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,74
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Intelligence, Sapience and Learning (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 201,40
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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INTELLIGENCE SAPIENCE & LEARNING
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,90
Envío por EUR 47,43
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Intelligence, Sapience and Learning (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 213,36
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 201,78
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 1st Edition. hardcover. . . . . .
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Intelligence, Sapience and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032484683 ISBN 13: 9781032484686
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 236,91
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. Examining the idea of intelligence in its diverse sociological and philosophical formations, Intelligence, Sapience and Learning explores the multiple and often complex meanings associated with the concept of intelligence, and its relationships with learning, curriculum and sapience. Scott and Leaton Gray explain a series of key concepts central to understanding the meta-concepts and practices of intelligence, learning and curriculum. These concepts include epistemology, free will and volition, hermeneutics, pragmatism, strong normative evaluations and pedagogy, amongst others. Focusing on six praxes that form a genealogy of the concept of intelligence, Scott and Leaton Gray argue for a re-framing of the concept and practice of intelligence, with profound consequences for how modern societies should be organised and how people should live their lives. This book is a follow-up to Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity, and takes a fresh look at the concept and practice of intelligence. It will appeal to curriculum theorists and those with an interest in curriculum and learning matters, as well as those working in the philosophy and sociology of education.
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Intelligence, Sapience and Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 190,01
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. David Scott is Emeritus Professor of Curriculum, Pedagogy and Assessment at the UCL Institute of Education, UK.Sandra Leaton Gray is Associate Professor of Education at the UCL Institute of Education, UK.Examining the idea.
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 228,21
Envío por EUR 17,88
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 253,82
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 260,53
Envío por EUR 14,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
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Intelligence, Sapience and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032484683 ISBN 13: 9781032484686
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 225,34
Envío por EUR 75,19
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. Examining the idea of intelligence in its diverse sociological and philosophical formations, Intelligence, Sapience and Learning explores the multiple and often complex meanings associated with the concept of intelligence, and its relationships with learning, curriculum and sapience. Scott and Leaton Gray explain a series of key concepts central to understanding the meta-concepts and practices of intelligence, learning and curriculum. These concepts include epistemology, free will and volition, hermeneutics, pragmatism, strong normative evaluations and pedagogy, amongst others. Focusing on six praxes that form a genealogy of the concept of intelligence, Scott and Leaton Gray argue for a re-framing of the concept and practice of intelligence, with profound consequences for how modern societies should be organised and how people should live their lives. This book is a follow-up to Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity, and takes a fresh look at the concept and practice of intelligence. It will appeal to curriculum theorists and those with an interest in curriculum and learning matters, as well as those working in the philosophy and sociology of education.
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Intelligence, Sapience and Learning
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 192,80
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examining the idea of intelligence in its diverse sociological and philosophical formations, Intelligence, Sapience and Learning explores the multiple and often complex meanings associated with the concept of intelligence, and its relationships with learning, curriculum and sapience. Scott and Leaton Gray explain a series of key concepts central to understanding the meta-concepts and practices of intelligence, learning and curriculum. These concepts include epistemology, free will and volition, hermeneutics, pragmatism, strong normative evaluations and pedagogy, amongst others. Focusing on six praxes that form a genealogy of the concept of intelligence, Scott and Leaton Gray argue for a re-framing of the concept and practice of intelligence, with profound consequences for how modern societies should be organised and how people should live their lives. This book is a follow-up to Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity, and takes a fresh look at the concept and practice of intelligence. It will appeal to curriculum theorists and those with an interest in curriculum and learning matters, as well as those working in the philosophy and sociology of education. Englisch.
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Intelligence, Sapience and Learning (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 224,80
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
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Intelligence, Sapience and Learning: Concepts, Framings and Practices
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 231,99
Envío por EUR 14,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Intelligence, Sapience and Learning : Concepts, Framings and Practices
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 210,21
Envío por EUR 62,54
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Examining the idea of intelligence in its diverse sociological and philosophical formations, Intelligence, Sapience and Learning explores the multiple and often complex meanings associated with the concept of intelligence, and its relationships with learning, curriculum and sapience. Scott and Leaton Gray explain a series of key concepts central to understanding the meta-concepts and practices of intelligence, learning and curriculum. These concepts include epistemology, free will and volition, hermeneutics, pragmatism, strong normative evaluations and pedagogy, amongst others. Focusing on six praxes that form a genealogy of the concept of intelligence, Scott and Leaton Gray argue for a re-framing of the concept and practice of intelligence, with profound consequences for how modern societies should be organised and how people should live their lives. This book is a follow-up to Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity, and takes a fresh look at the concept and practice of intelligence. It will appeal to curriculum theorists and those with an interest in curriculum and learning matters, as well as those working in the philosophy and sociology of education.
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Intelligence, Sapience and Learning | Concepts, Framings and Practices
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,05
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Intelligence, Sapience and Learning | Concepts, Framings and Practices | David Scott (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032484686 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
