9780826486875 - teaching number sense de anghileri, dr julia (20 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group Ltd., 2006

    0826486878 / 9780826486875

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group Ltd., 2006

    0826486878 / 9780826486875

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Academic & Professional, 2006

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Academic & Professional, 2006

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group Ltd. 21/09/2006, 2006

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum, 2006

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2006

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    Paperback. Condición: New. What is number sense? How does children's number sense develop? What are the most effective teaching methods and resources? How can research findings inform classroom practice? The fully revised second edition of the best-selling "Teaching Number Sense" is the book to help you answer these questions, a

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group Ltd., 2006

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    Editorial: Bloomsbury Academic, 2006

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    Editorial: Bloomsbury Academic, 2006

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    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, 2006

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    Condición: New. 2006. 2Rev Ed. Paperback. What is number sense? How does children's number sense develop? Addressing these questions, this text uses a balance of theory and practice to help teachers deal with the problems and issues they will encounter in mathematics teaching, including examples for use specifically in the class

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group, 2006

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    Editorial: Continuum Intl Pub Group, 2006

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    Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 153 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group Ltd. 2006-09-21, 2006

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    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, 2006

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. 2006. 2Rev Ed. Paperback. What is number sense? How does children's number sense develop? Addressing these questions, this text uses a balance of theory and practice to help teachers deal with the problems and issues they will encounter in mathematics teaching, including examples for use specifically in the class

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum International Publishing Group, 2006

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, 2006

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Continuum, 2006

    0826486878 / 9780826486875

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    Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd

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    Paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, 2006

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2006

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    Paperback. Condición: New. What is number sense? How does children's number sense develop? What are the most effective teaching methods and resources? How can research findings inform classroom practice? The fully revised second edition of the best-selling "Teaching Number Sense" is the book to help you answer these questions, a