9780807750919 - action research in special education: an inquiry approach for effective teaching and learning (practitioner inquiry series) de bruce, susan m.; pine, gerald j. (24 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2010
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Condición: New. Series: Practitioner Enquiry Series. Num Pages: 160 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JNS; JNT. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 155 x 12. Weight in Grams: 236. . 2010. Paperback. . . . .
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2010
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Taschenbuch. Condición: Neu. Action Research in Special Education | An Inquiry Approach for Effective Teaching and Learning | Susan Bruce (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2010 | Teachers College Press | EAN 9780807750919 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[a…t]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A study of action research devoted to the complex issues faced by children with special needs and their teachers. It begins by providing the historical and philosophical underpinnings of action research and then presents a framework… for conducting action research in special education. Additionally, it features four examples of teacher-research studies, and a ''how-to'' chapter that outlines the basic principles needed for conducting action research. 160 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A study of action research devoted to the complex issues faced by children with special needs and their teachers. It begins by providing the historical and philosophical underpinnings of action research and then presents a framework for…conducting action research in special education. Additionally, it features four examples of teacher-research studies, and a ''how-to'' chapter that outlines the basic principles needed for conducting action research.
