9780807748855 - children's language: connecting reading, writing, and talk (language and literacy series) de lindfors, judith wells (34 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de AmericaOrion Tech
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de AmericaTextbooks_Source
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, U.S.A., 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Soft cover. Condición: Very Good. Owner's name covered by white label on inside cover. contains some highlighting.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, New York, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Paperback. Condición: new. Paperback. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. Drawing on a large body of research and her own volunteer work at a family shelter, Lindfors concisely identifies several important commonalities across ora…l and written language. Taking the compelling perspective that it's all language, she traces children's emergent literacy from infancy through the early school years. The book incorporates abundant examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Lindfors describes a set of language principles that teachers can build on as they help young students learn to read and write using the oral language processes they already know.The book contains a new, more positive ""language acquisition perspective"" on children's linguistic and literary capacities, fascinating and insightfully framed quotes, writings, and drawings from children, a 24-page Guide for Instructors and Teacher Study Groups, and an Appendix containing an interview with shelter staff from SafePlace and offering basic information on how to identify children who are living in situations of violence and what teachers can do about it. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Pr, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 144 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 144.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic lite…racy experiences. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations, black & white line drawings. BIC Classification: JNLB; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 158 x 10. Weight in Grams: 204. . 2008. Illustrated. paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 144.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 30,89
Envío por EUR 17,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 42,83
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Condición: New. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic lite…racy experiences. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations, black & white line drawings. BIC Classification: JNLB; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 158 x 10. Weight in Grams: 204. . 2008. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, New York, 2008
Serie: Language and Literacy, Libro 76 de 92. Libro 76 de 92 - Language and Literacy
- Tapa blanda
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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EUR 59,98
Envío por EUR 32,50Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: new. Paperback. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. Drawing on a large body of research and her own volunteer work at a family shelter, Lindfors concisely identifies several important commonalities across ora…l and written language. Taking the compelling perspective that it's all language, she traces children's emergent literacy from infancy through the early school years. The book incorporates abundant examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Lindfors describes a set of language principles that teachers can build on as they help young students learn to read and write using the oral language processes they already know.The book contains a new, more positive ""language acquisition perspective"" on children's linguistic and literary capacities, fascinating and insightfully framed quotes, writings, and drawings from children, a 24-page Guide for Instructors and Teacher Study Groups, and an Appendix containing an interview with shelter staff from SafePlace and offering basic information on how to identify children who are living in situations of violence and what teachers can do about it. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
